만1세 9월~2월 관찰일지 및 2학기 발달평가 (일상생활,놀이활동)

소개글

만1세 9월~2월 관찰일지 및 2학기 발달평가 (일상생활,놀이활동)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만1세 9월~2월 관찰일지 및 2학기 발달평가 (일상생활,놀이활동)


(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평

본문내용

장난감을 제안하며 뺏으면 안된다고 하자 눈물을 보이며 뒤로 발라당 넘어간다.
일상생활
점심식사후 휴식영역에 있는 큰 쿠션을 끌어안고 뒹굴거리거나 자신의 묶은 머리를 잡아당겨 뜯거나 누워서 발로 벽을 차거나 하는 등 놀이하지 않고 산만한 동작을 반복한다. 이불을 깔아주자 달려와 그 위에 눕지만 잠들지는 않고 계속 머리를 만지거나 입에 손을 넣거나 뒤척거린다. 교사가 자세를 잡아주고 머리를 쓰다듬으며 토닥이자 금방 잠든다.
놀이활동
놀이실 교구장에 있는 노란색의 블록을 친구가 끼우기를 하는 활동을 보며 다가와 OO가 처음에는 별다른 흥미를 보이지 않았으나 다른 친구와 교사의 놀이를 살펴보더니 교구장에 넣어진 블록 하나를 스스로 꺼낸다. OO는 교사의 행동을 보고 하나 더 꺼내더니 블록끼리 맞물려 끼워본다. 교사가 OO야 ~ OO 키만큼 높이 쌓았네 하고 격려하자 블록을 하나 더 꺼내 차곡차곡 끼운다.
놀이활동
새노래인‘비행기’를 듣고 OO는‘비행기 본적 있어요.’라고 이야기를 한다 교사가‘어떻게 움직일까?’라고 물어보자‘이렇게요’라고 하며 양손을 펼쳐 날개를 만든다. 비행기 노래에 맞춰 양손을 펼치고 몸으로 표현한다.
2학기 총평
놀잇감을 나누어서 놀이를 하거나 차례를 기다려야 한다는 것을 아직 모르는 OO는 하고 싶은 대로 하려하고, 되지 않으면 떼를 쓴다. OO는 노래를 듣고 노랫말을 듣고 이해하며 노랫말에 따라 몸으로 표현할 수 있다. OO는 대·소근육을 움직이는 놀이에 자발적으로 참여하며. 소근육을 활용하여 빅 레고 블록 끼우기를 시도한다. 눈과 손의 협응을 활용하여 레고 블록 끼우기를 성공한다.

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