만1세 2학기 영아 관찰일지 8명

소개글

만1세 2학기 영아 관찰일지 8명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만1세 2학기 영아 관찰일지 8명

본문내용

묻자 “ 미안해 햐야지” 하며 책속의 화가난 악어그림을 손바닥으로 쓸어내리며 “미안해 ,사랑해” 한다. 그리고 책장을 넘기고 고릴라의 웃는 얼굴을 보고 “악어가 이제 화안났어” 하며 교사를 보고 웃는다.
예술경험
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접시 위 물감에 손바닥을 올리고 가만히 있다. 손바닥을 흔들어 비비다 들어 올린다. 고개를 옆으로 눕혀 손바닥을 보다가 종이 위에 올려 누른다. 손바닥을 올린 후 종이를 보다가 다시 고개를 옆으로 눕혀 손바닥을 본다. 손바닥을 뒤집어 지켜보다 다른 한 손의 검지로 손바닥을 두드린다. 두드리던 검지를 본다.
자연탐구
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색깔 종이컵의 용도를 탐색한 뒤 색깔 종이컵을 한 줄로 길게 나열하기도 한다. 색깔 종이컵을 충분히 나열한 ○○는 와! 길다~라고 말한다. 교사가 알록달록한 색깔 종이컵이 길게 놓여있네요. 어떤 색이 있어요?라고 묻자 ○○는 색깔 종이컵의 이름을 하나씩 말한다. ○○의 모습을 격려하며 색깔의 이름을 듣고 종이컵을 찾아볼 수 있도록 상호작용하자 ○○는 교사가 말한 색깔을 모두 찾는다.
2학기 영아 관찰 기록(만1세)
관찰 기간: 9~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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베개를 가져가 이불위에 놓고 누워 이불을 덮고 옆 친구를 쳐다보며 손을 뻔어 친구의 손을 만진다. 소리내어 웃으며 손을 잡고 흔들며 장난을 치며 잠들지 않는다. “이제 우리코 자고 일어나면 간식먹자 ~” “나두나두”하며 00이가 이야기한다 “그래 우리 00이도, 00이도 코자고 일어나면 맛잇는 간식먹자~
신체운동
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구급차 붕붕카를 보더니 어? 구급차다!라고 말하며 반가워한다. 는 구급차 붕붕카에 앉아 애앵애앵 하고 소리 내며 붕붕카를 탄다. 교사가 바닥에 다양한 모양의 선이 있고 병원으로 가는 길이라고 안내하니 는 구급차가 갑니다~라고 말하며 모양 선 앞으로 붕붕카를 타고 온다. 는 모양 선을 따라 방향을 조절하며 놀이한다.
의사소통
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동화장면을 보며 울어.라고 말하면서 주먹을 쥔 손을 앞, 뒤로 흔든다. 교사가 그러게요. 울고 있네요. 왜 울고 있을까요?라고 말하자, ○○가 몰라.라고 말한다. 동화장면을 가리키며 맘마 먹어.라고 말한다. 교사가 네, 밥을 먹고 있어요.라고 말하지만 ○○는 말없이 그림을 본다. ○○가 동화장면을 보며 코 자.라고 말하면서 양손을 모아 귀에 댄다.
사회관계
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원숭이 동물모자를 쓰고 친구들에게 다가가 모자를 만지며 친구를 쳐다본다. 친구가 웃으며 모자를 만지고 벗기려고 하자 모자를 양손으로 꼭 잡고 놓치 않는다. 토끼 머리띠를 하고 다른 친구가 깡충 깡충 점프하는 모습으로 다가온다. 원숭이 모자를 스스로 벗고 토끼 머리띠를 머리에 쓰고 같이 토끼 흉내를 내면서 교실을 돌아다닌다.
예술경험
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노래가 나오자 ○○가 무릎 구부렸다 펴기를 반복한다. △△가 손뼉을 치자 ○○도 손뼉을 치며 △△를 본다. 손뼉 치기를 멈추고 ○○가 양손을 허리에 댄다. 엉덩이를 좌, 우로 흔들자 △△가 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔든다. 교사가 양손 검지를 위로 번갈아가며 찌르자 지켜보던 ○○가 엉덩이 흔들기를 멈추고 양손 검지를 위로 번갈아가며 찌른다.
자연탐구
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다가가 00는 어떤 동물이 좋아요?라고 묻자 사운드 북에서 강아지 그림이 있는 버튼을 누르더니 멍멍 강아지 좋아.라고 이야기한다. 교사가 고양이 그림이 그려진 버튼을 가리키며 이 동물 친구는 누굴까요?라고 묻자 손가락 펴서 볼에 가져다 대며 야옹, 고양이.라고 이야기한다. 사자 버튼을 누르더니 양쪽 손가락을 오므리며 어흥! 사자.라고 하며 교사를 바라보더니 무섭지?라고 이야기한다.

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,