학교교육과청소년 방과후학교 운영계획서를 초등 1개 중등 중학교나 고등학교 1개를 각각 수집한 후 다음 사항을 정리

소개글

학교교육과청소년 방과후학교 운영계획서를 초등 1개 중등 중학교나 고등학교 1개를 각각 수집한 후 다음 사항을 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제목 : 방과후학교 프로그램 분석

목차
1. 방과후학교 운영계획서 분석
가. 프로그램 구성 요약
(1) 초등: 괘릉 초등학교
(2) 중등: 운호 고등학교

나. 프로그램의 비교

2. 나의 방과후학교 프로그램
가. 구성상 강점과 이유
나. 프로그램명과 대상, 주차별 구성 내용 요약

출처 및 참고문헌

본문내용

, 그 과정에서 고전문학의 아름다움을 습득하고 글 속에 존재하는 당시 사람들의 가치관 등을 배우고 익히면서, 현시대의 지배적인 사상과 비교하고 자신의 가치관을 더 공고히 형성할 기회도 가질 수 있다.
나. 프로그램명과 대상, 주차별 구성 내용 요약
프로그램명은 ’고전 시가 길라잡이’로, 2학년 중급 학생들을 대상으로 하고 있다. 작성 서식은 학교 측에서 공통으로 제공한 서식을 사용했으며, [붙임1]과 같다.
분량은 총 10 차시로, 1차시에는 기본적인 내용으로, 고어의 특징과 고어를 읽는 방법을 학습하고, 필수적인 고전의 어휘와 자주 출제되는 주제별 어휘를 습득한다. 2-3차시에는 여러 고전시가의 갈래를 대상으로 수업을 제공한다. 2차시에서는 고대가요, 향가에 대해 배우고, 3차시에서는 고려가요, 경기체가, 한시를 학습한다. 4-10 차시에는 본격적으로 작품에 대해 학습한다. 4-7차시에는 자연 예찬, 연군 지정, 사랑이나 그리움, 교훈, 풍자와 해학 등의 다양한 주제별로 시조를 묶어서 수업을 진행하고 있다. 8-10 차시는 가사를 학습하고, 4-7 차시에서 시조를 학습할 때와 같은 방식으로 ’자연 예찬‘, ’연군 지정‘, ’안분지족‘, ’신세 한탄‘, ’농촌 생활‘, 사랑이나 그리움, 세태 풍자 등 주제가 같거나 비슷한 가사끼리 묶어서 학습할 수 있도록 했다.
보조 파일로는 교재를 사용하고 있었는데, ’531 프로젝트 고전 시가 S’로 시중에 나와 있고 학생들이 많이 활용하는 교재를 중심 교재로 채택하였다. 여기에서 그치지 않고, 교사가 따로 제작한 학생 과제용 워크북을 이용해서 학생들이 자기 주도적으로 학습할 기회를 마련하여, 주요한 작품의 핵심적인 내용을 오래 기억하고 스스로 공부하면서 제대로 파악할 수 있게끔 구성하였다.
[붙임 1]
2023학년도 1학기 방과 후 수업 계획서
강좌명
지도교사
학년
수준
상/중/하
교재
준비물
강좌에 대한 설명
차시
학 습 내 용
비고
1
2
3

10
출처 및 참고문헌
괘릉 초등학교 방과 후 학교 운영 계획, 괘릉 초등학교, 2023
https://school.gyo6.net/greung/na/ntt/selectNttInfo.do?mi=129520&bbsId=56452&nttSn=2161811
운호 고등학교 방과 후 학교 1학기 운영 계획, 운호 고등학교, 2023
https://school.cbe.go.kr/unho-h/M010804/view/4892607?

키워드

학교교육과청소년,   방과후학교,   운영계획서,   유사점,   차이점,   프로그램