만2세 신입적응 일지

소개글

만2세 신입적응 일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

위에 담으며 “생선 가시 위험하니깐 엘사가 발라줄게”라고 하며 생선 가시를 바르는 흉내를 낸다.
모
미술활동으로 색칠도안을 제공하자 관심을 보이며 색칠을 한다. “엘사도 있어?” 라고 하여 겨울왕국 색칠하기를 제공해 주자 파란색과 분홍색을 사용한다. 식사 시 숟가락과 포크를 사용한다. 젓가락을 두 손으로 들어 사용한다.
모
교사가 색종이를 오려 풀로 붙이는 모자이크 활동을 제안하자 관심을 보이며 자리에 앉는다. “규영이가 할게요.” 라고 하며 교사의 도움 보단 스스로 활동을 진행한다. 활동이 끝난 후 자리에 일어나 다른 영역으로 이동한다. 교사가 정리하자고 안내하자 “힘들어서 못해요.”라고 한다. 교사가 정리하는 방법을 안내하며 함께 정리하자고 하자 정리를 시작한다.
총괄 평가
및
연계지도방향
처음 낮잠을 시도하는데 엄마나 아빠를 찾지 않고 “자고 갈래”라고 이야기를 하여 거부감 없이 낮잠을 시도할 수 있었다. 낮잠 후 울음을 보이지 않고 다음 일과를 자연스럽게 이루어졌다. 적응기간 동안 보채거나 엄마를 찾지 않고 안정적으로 하루일과를 마무리 할 수 있었다. 또한 기본생활습관이 잘 형성되어 있었고 미술활동에 적극적으로 참여하는 규영이를 볼 수 있었다.

키워드

어린이집,   만2세,   2세 영아,   신입적응일지,   신입적응