놀이지도

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놀이지도에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

방식으로 생각하고 진행하는 놀이로 또 다른 학습의 방법이다. 자유선택활동은 영유아 자신이 생애초기 단계에서 배울 수 있는 다양한 방법이 있음을 알게 해줌과 동시에 영유아들의 실생활의 한 부분으로 자연스러운 학습 과정으로 경험할 수 있다. 즉, 자유선택활동은 놀이다. 놀이는 최고의 자연스러운 교육 중 하나이며 사회적, 인지적 발달로 타인과의 상호작용으로 또래나 다른 어른들과의 관계를 형성을 통해 성장할 수 있는 시간이다. 또한 영유아들의 자신감, 독립성과 자기 인식을 확인하고 영유아 스스로 무엇을 할 수 있는지에 때론 다른 사람의 도움 없이 활동하는 영유아들에게 긍정적인 경험을 하는 것을 목표로 한다. 즉, 자유선택활동은 필수라는 인식과 영유아들이 교실에서 비록 학습과 함께하는 중심이지만 영유아 스스로 활동을 할 수 있는 능동적인 시간이기도 하다. 이 과정에서 교사는 영유아가 자유선택활동시간에 전체 일과프로그램에서 영유아들의 모든 면의 발달을 위해 적극 지원되어야 한다.
참고문헌
하정연, 좌승화 <영유아 놀이 지도>, 공동체, 2015
엄정애 <영유아 놀이와 교육>, 교문사, 2009
홍순옥, 안영혜 <영유아 놀이의 이론과 실제>, 양서원, 2012

키워드

놀이지도,   자유선택활동,   운영방법