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보는 유튜브에서는 규제되지 않고 걸러지지 않은 여성 혐오가 판치고 있다.
학교에 진학했을 때, 선생님이 여성혐오적인 관점에서 아이들을 가르칠 수도 있고, 사회에 나가서도 여성을 등한시하고 오직 남성이라는 이유만으로 이득을 주는 상사를 경험할 수도 있다. 이러한 모든 어려움에도 불구하고 오직 자신의 아이만은 그렇게 만들지 않겠다는 일념으로 아이에게 올바른 인식을 심어주기 위해 포기하지 않고 노력하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 여성의 활발한 사회진출과 이에 필요한 바람직한 가정생활 교육에 대해 알아보았다. 우리 사회는 여성의 사회 진출이 점점 왕성해지고, 증가하고 있는 것이 사실이지만, 성차별 또한 여전히 존재하고 있다.
능력이 아닌 단순히 여성이라는 이유만으로 승진에서 배재당하는 것은 너무나도 불공평하고 불합리한 일이므로 우리 민주주의 사회에 맞지 않는다. 민주주의 이념을 제대로 실현하고 공정한 사회를 만들기 위해서는 우리 아이들부터 제대로 된 인식을 가질 수 있도록 가정에서 교육하는 것이 필요하다.
그렇게 해야만 우리 딸들은 물론 아들들 또한 능력으로만 평가 받는 공평한 사회에서 살아갈 수 있을 것이다.
참고문헌
두산백과, “여성참정권”
학교에 진학했을 때, 선생님이 여성혐오적인 관점에서 아이들을 가르칠 수도 있고, 사회에 나가서도 여성을 등한시하고 오직 남성이라는 이유만으로 이득을 주는 상사를 경험할 수도 있다. 이러한 모든 어려움에도 불구하고 오직 자신의 아이만은 그렇게 만들지 않겠다는 일념으로 아이에게 올바른 인식을 심어주기 위해 포기하지 않고 노력하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 여성의 활발한 사회진출과 이에 필요한 바람직한 가정생활 교육에 대해 알아보았다. 우리 사회는 여성의 사회 진출이 점점 왕성해지고, 증가하고 있는 것이 사실이지만, 성차별 또한 여전히 존재하고 있다.
능력이 아닌 단순히 여성이라는 이유만으로 승진에서 배재당하는 것은 너무나도 불공평하고 불합리한 일이므로 우리 민주주의 사회에 맞지 않는다. 민주주의 이념을 제대로 실현하고 공정한 사회를 만들기 위해서는 우리 아이들부터 제대로 된 인식을 가질 수 있도록 가정에서 교육하는 것이 필요하다.
그렇게 해야만 우리 딸들은 물론 아들들 또한 능력으로만 평가 받는 공평한 사회에서 살아갈 수 있을 것이다.
참고문헌
두산백과, “여성참정권”
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