자폐장애교육

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자폐장애교육에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

번, 그리고 일주일에 한 번, 한달에 한 번 등으로 점차적으로 늘려가는 것이 중요하다. 이러한 반복학습을 분산시행이라고 한다.
Ⅲ. 결론
요구언어인 mand가 사람의 기본생활의 영위에 있어서 매우 중요한 것이라고 한다면, 서술적인 언어인 tact는 향후 학습 상황에서 mand에 비해 유용하게 이용될 수 있는 언어행동이 된다.
사물의 명칭을 부르고 정의하고, 상황이나 행동을 겪고 묘사하는 것이 어떠한 내용을 학습하는 과정에서도 항상 기본으로 자리잡을 수 있기 때문이다. 따라서 불연속적 시행 훈련을 통해서 이를 체계적으로 지도하는 것은 발달장애를 가진 학생이나 청소년, 아이들에게 있어서 아주 긍정적인 효과를 보일 수 있다.
참고문헌
https://blog.naver.com/bjs718/221387953249

키워드

자폐장애교육,   DTT,   5단계