자폐장애교육

소개글

자폐장애교육에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

최근 미국정신의학회에 따르면 발현시기는 타인과 사회적 관계가 수립되는 시기인 유아기로 확장시키기도 하지만 일반적인 견해에 따라 일련의 프로세스는 마련되어 있는 상황이다.
그런만큼 자폐범주성 장애아동에 대한 교육은 만 3세 이전의 영아기일 때 이뤄져야 하며, IFSP도 그렇게 해야한다.
본 글에서는 이에 대해 조금 더 자세히 다뤄보고, 특히 IFSP의 적용 필요성과 이유에 대해 알아보도록 하겠다.
2. 본론
(1) 자폐범주성 장애
자폐 범주성 장애란 사회적인 상호작용에서의 질적인 결함과 소통 상의 질적 결함, 그리고 제한적이고 반복적으로 상동 특성을 보이는 행동 중에 한 가지 이상의 영역에서 발달이 지체되거나 비정상적 기능이 나타나는 것으로, 3세 이전에 주로 발생한다. 자폐 범주성 장애의 발병률은 인구 1만

키워드

자폐장애교육,   IFSP,   적용,   필요성