목차
1. 개요
2. 본문
3. 참고 문헌
2. 본문
3. 참고 문헌
본문내용
으로 인식하고, 학교에 산재해 있는 다양한 문제점을 극복하는 효과적인 교사가 되어야 한다.[3] 마지막으로 교사는 아이들을 가르치는데 필요한 지식과 능력을 함양하는 것은 기본이요, 변화하는 시대에 걸맞은 교육을 받고 끊임없는 노력을 해야 할 것이다. 그래야만 인간교사가 인공지능을 상대로 승리할 수 있다. 미래의 아이들이 차가운 인공지능이 아닌 따뜻한 인간 교사의 가르침을 받을 수 있게 노력해야 할 것이다.
<참고 문헌>
[1] 김좌희,「교육을 위한 인공지능」, 과학과 기술(한국과학기술단체총연합회) 20권 11호, 1987, pp.45-48
[2] 김성식, 「인공지능, 멀티미디어 시대의 컴퓨터 교육」, 32권 2호, 1993, pp.300-316
[3] 임규혁, 임웅, 「교육심리학」, 학지사, 2007
<참고 문헌>
[1] 김좌희,「교육을 위한 인공지능」, 과학과 기술(한국과학기술단체총연합회) 20권 11호, 1987, pp.45-48
[2] 김성식, 「인공지능, 멀티미디어 시대의 컴퓨터 교육」, 32권 2호, 1993, pp.300-316
[3] 임규혁, 임웅, 「교육심리학」, 학지사, 2007
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