2학기 발달평가 만 5세 7명

소개글

2학기 발달평가 만 5세 7명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

이름
성별
*
생년월일
년 월 일
관련영역
관찰내용
신체건강 운동
･신체활동에 적극적으로 참여하고제자리에서 점프하는 비이동 운동에 두각을 보인다.질병을 예방하는 방법을 알고 실천하며 식사 전 손을 씻어 자신의 몸을 깨끗이 한다.나물 먹는 것에 어려움을 보였으나 한 번 맛본 후 음식의 맛을 알고 몸에 좋은 음식에 관심을 가진다.
의사소통
･주어진 단어를 상대방에게 문장으로 설명할 수 있다.상대방의 이해를 돕기 위해 예시를 들며 단어를 설명하고농부와 관련하여 유아의 경험, 생각, 느낌을 표현한다.글자의 형태에 관심을 가지며 유아의 생각을 글자로 표현하고교사가 하는 이야기를 바른 태도로 듣고 말한다.
사회관계
･햇빛으로 불편해하는 친구의 눈을 가려주며 배려하고다른 사람의 이야기를 듣고 공감하는 능력을 가진다.친구와 함께 가을 나무에 대해 이야기하며 유아가 사는 곳에 대해 궁금한 것을 탐구하고 알아본다.친구와 서로 다른 생각과 의견을 존중한다.
예술경험
･여러 미술 기법 중 모자이크 기법을 이해하고 스스로 체험할 수 있다.미술놀이 자료를 탐색하며 놀이에 흥미를 보이고자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다.다양한 미술 재료와 도구로 유아의 생각과 느낌을 나타내고새로운 미술 기법에 관심을 가지며 확장해 놀이를 한다.
자연탐구
･환경오염의 심각성을 인지하고 있다.환경을 깨끗이 만들고 변화시키려는 태도를 가지고물체를 세어 수량을 알아볼수 있다. 더하기 식을 세우는 것에 관심이 있고 간단한 식 세우기와 덧셈을 할 수 있다.주변에서 볼 수 있는 자연물에 관심이 있다.

본문내용

함께 합을 맞추어 연주가 가능하다. 미술기법 중 판화기법에 흥미를 보이며 놀이에 참여한다.자신의 작품을 감상하며 만족감을 느끼고일상의 경험을 미술 및 예술적 요소로 나타낼 수 있다.유아의 의견을 말하며 미술 재료로 유아의 생각과 느낌을 표현하고생활 속에서 아름다움을 느끼고 즐긴다.
자연탐구
주사위를 굴려 나온 수로 덧셈 식을 만들어 계산할 수 있다. 새로운 놀이 규칙을 만들어 친구와 함께 놀이할 수 있다. 구체적인 수량의 대응을 통해 말을 이동할 수 있고살아있는 자연물을 소중히 여기는 태도를 보인다.자연물의 향기를 맡으며 탐색하고 자연물에서 나는 냄새에 긍정적 반응을 보인다.길이를 재는 도구에 관심이 있고, 단위를 알고 말할 수 있다.물질의 특성을 알고 변화에 관심이 있고 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.
2학기 유아 발달평가 (만5세)
담임
원장
이름
성별
*
생년월일
년 월 일
관련영역
관찰내용
신체건강 운동
TV와 같은 미디어의 위해성을 잘 알고 바르게 사용하는 방법에 대해 이야기할 수 있다. 교사의 조심하라는 말을 듣고 이해하며 안전하게 다시 줄을 서는 모습을 보인다. 친구와 손을 잡고 걸으며 바깥에서의 신체 활동에 참여하고 줄넘기 도구를 이용한 신체 활동에 적극적으로 참여한다.
의사소통
그림 카드에 쓰여 있는 글자를 보고 읽을 수 있다. 그림 카드를 보고 컴퓨터의 생김새, 쓰임새 등을 말하여 수수께끼를 낸다. 수수께끼의 방법을 알고 그림의 이름을 말하지 않으며 그림을 설명하여 문제를 낼 수 있다. 자신의 생각을 글자로 써서 표현하고 받침이 없는 글자 등 쉬운 글자를 스스로 쓸 수 있다. 틀리거나 헷갈리는 글자를 알고 교사의 글자를 모방해 고쳐 쓸 수 있다.
사회관계
컴퓨터 가게를 구성하여 컴퓨터를 판매하는 놀이를 하며 친구와 협동하는 모습을 보인다. 도움을 주고자 하는 친구의 생각과 말을 잘 듣고 이해하며 행동으로 보이는 반응을 나타낸다. 친구와 함께 역할놀이를 하며 화목하게 지내는 모습을 보이고 일상에서의 경험을 놀이로 표현한다. 금액을 통해 큰 수와 작은 수를 비교할 수 있고 친구와의 놀이를 주도적으로 이끌어가며 친구의 의견, 생각을 존중하고 놀이에 반영한다.
예술경험
가사를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 율동을 통해 창의적으로 표현한다. 친구가 표현한 율동을 보고 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
신체를 이용하여 움직임을 다양하게 표현하며 음악을 즐기고자 하며 새로운 도구에 것에 관심을 가진다. 좋아하는 노래를 선택하여 들으며 악기로 간단한 리듬을 만들어보고 친구의 의견을 존중하며 예술표현을 즐긴다.
자연탐구
게임의 규칙을 잘 알고 친구와 번갈아가며 놀이한다. 반복된 규칙성 있는 주사위 던지기를 통해 다음에는 몇이 나와야 같은 카드가 나올 수 있는지 예측한다. 구체물을 세어보고 수량을 알아보며 말을 수만큼 순서대로 옮길 수 있고 친숙한 주변의 도구에 관심을 가진다. 정확하진 않지만 시계의 원리를 알고 짧은 바늘을 돌려 분의 개념을 이해하고 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집