생활지도와상담_학교 상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안에 대해 구체적인 사례 2가지를 들어 학습자 자신의 논지를 논술하시오

소개글

생활지도와상담_학교 상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안에 대해 구체적인 사례 2가지를 들어 학습자 자신의 논지를 논술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

것은 윤리강령이라는 항목으로 정해져 있어서 그 안에서 윤리를 판단하고 상담사 스스로 판단을 통해 내담자(학생)와의 관계를 통해 상담을 이루어 내야 한다. 하지만 실제 상황과 이론이 다른 것처럼 윤리적 문제에 항상 부딪히게 된다. 위에서 말한 사례처럼 분명 윤리적 문제가 생기기 마련이다. 이러한 상황에서 상담자인 우리는 어떻게 대처해야 하는가를 알아보았다. 중요한 것은 윤리적 문제의 갈등에서 무엇이 가장 중요한지를 판단하는 것이다. 학생에게 위험한 상황이 발생했는데 이를 숨길지, 비밀로 해야 할지의 기준에서 내담자를 보호하기 위해 신고하는 것처럼 반드시 그 기준은 정확하게 스스로 가져야 한다고 본다. 또 어떻게 보면 사람을 대하는 일에 규칙을 정하는 게 기계적이라고 생각할 수 있겠지만, 직업적으로 선한 일을 하는 것은 당연해도 이를 무분별하게 활용할 수는 없다. 상담자로서의 기본적인 윤리의 틀, 시간적인 규칙, 내담자를 대하는 태도 등은 조금 차갑게 느껴지더라도 체계적으로 정하는 것이 가장 좋다고 생각된다. 필자는 이러한 계획을 차분히 세워 내담자마다 어떻게 상담해야 하는가를 구체적이고 자세하게 생각함으로 그들의 문제를 해결하고자 하는 노력을 다할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
우홍련, et al. \"한국 상담자들이 경험한 윤리 문제와 대처 방법 및 상담 윤리 교육에 관한 실태 연구.\" 상담학연구 16.2 (2015): 1-25.
허난설, 이지향 \"학교상담자가 교사와의 협력 관계에서 경험한 윤리적 갈등상황과 대처에 대한 합의적 질적 연구\" 아시아교육연구 20.4 pp.1149-1179 (2019) : 1149.

키워드

생활지도와상담,   윤리적문제,   대처방안