목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 윤리란
2. 윤리강령과 윤리의식
3. 자신이 가장 취약할 것으로 예측되는 상담사 윤리요강과 이유 - 전문적 능력
4. 상담 윤리의 중요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 윤리란
2. 윤리강령과 윤리의식
3. 자신이 가장 취약할 것으로 예측되는 상담사 윤리요강과 이유 - 전문적 능력
4. 상담 윤리의 중요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
문에 균일한 기준을 설명하기가 힘들다. 이러한 자원 개발을 위해서는 의도적으로 끊임없는 교육과 학습을 통한 긍정적인 동기나 특질 등을 개발해내기 위한 노력이 필요하다. 그래서 윤리적 의식과 태도를 지속해서 끌어내기 위해서는 의도가 있는 외부적인 개입이 필요한 것이다. 윤리강령은 윤리의식을 형식화하고 사람들이 윤리와 관련해 지켜야 할 태도에 대해 안내해 주는 역할을 한다. 윤리강령이란 인간의 잠재된 생각과 사고를 통해 어느 수준까지는 반드시 형식화하여 지켜야 하는 윤리와 관련된 행위적 윤리의식의 요소이다. 즉 인간의 행동을 바람직하게 끌어내기 위한 사회적 규범이다. 따라서 윤리강령과 윤리의식은 의식적 태도를 형식적으로 표현하도록 보여주는 행위이자 지침서 역할을 하는 관계로 설명할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 예비상담사로서, 자신이 가장 취약할 것으로 예측되는 상담사 윤리요강은 무엇인지 한 가지만 선정하고 이에 따른 이유를 적절히 분석해 보았다. 상담은 전문적인 훈련을 받은 상담자가 내담자와 직접적인 대면 관계에서 진행되는 활동으로, 상담자의 윤리적인 실천 행동이 더욱 중요하게 다루어져야 한다. Pope, Tabachnick와 Keith Spiegel(1987)은 상담자의 윤리적 실천 행동이란 자신의 실제 행위를 윤리영역 안에서 그에 합당한 전문성과 자질을 갖추는 것을 의미하며, 내담자 복지에 대한 책임감을 갖고 자신의 권리를 사용할 수 있는 것으로 기술하고 있다. 상담자의 윤리적 실천 행동은 상담 장면에서 상담자의 전문적인 역할 수행에 필요한 중요한 요소일 뿐 아니라 내담자의 성장과 복지를 증진시킬 수 있는 중요 기제이기도 하다. 상담에서 상담자가 윤리를 실천한다는 것은 어느 측면으로는 복잡한 과제로서 제시된 규범을 기계적으로 준수하는 것에서 끝나지 않는다. 상담자에게는 검증된 윤리강령에 대한 엄격한 실천과 윤리의식에 대한 내적 역량이 함께 요구된다. 이러한 문제로 인해 상담 윤리에 관한 연구는 지속적인 보완이 요구되는 것이다.
참고문헌
강진령 (2009). 상담자 윤리. 학지사.
「상담이론과 실제」 교안, 해커스 평생교육원
김현아 (2013). 상담철학과 윤리. 학지사.
강이영 (2018). 상담 수련 과정에서 비윤리 경험의 실태. 한국심리학회지: 상담 및 심리 치료/
김은혜, 윤아랑 (2017). 초심상담자의 심리적 소진에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인들. 서강대학교 학생생활상담연구소.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 예비상담사로서, 자신이 가장 취약할 것으로 예측되는 상담사 윤리요강은 무엇인지 한 가지만 선정하고 이에 따른 이유를 적절히 분석해 보았다. 상담은 전문적인 훈련을 받은 상담자가 내담자와 직접적인 대면 관계에서 진행되는 활동으로, 상담자의 윤리적인 실천 행동이 더욱 중요하게 다루어져야 한다. Pope, Tabachnick와 Keith Spiegel(1987)은 상담자의 윤리적 실천 행동이란 자신의 실제 행위를 윤리영역 안에서 그에 합당한 전문성과 자질을 갖추는 것을 의미하며, 내담자 복지에 대한 책임감을 갖고 자신의 권리를 사용할 수 있는 것으로 기술하고 있다. 상담자의 윤리적 실천 행동은 상담 장면에서 상담자의 전문적인 역할 수행에 필요한 중요한 요소일 뿐 아니라 내담자의 성장과 복지를 증진시킬 수 있는 중요 기제이기도 하다. 상담에서 상담자가 윤리를 실천한다는 것은 어느 측면으로는 복잡한 과제로서 제시된 규범을 기계적으로 준수하는 것에서 끝나지 않는다. 상담자에게는 검증된 윤리강령에 대한 엄격한 실천과 윤리의식에 대한 내적 역량이 함께 요구된다. 이러한 문제로 인해 상담 윤리에 관한 연구는 지속적인 보완이 요구되는 것이다.
참고문헌
강진령 (2009). 상담자 윤리. 학지사.
「상담이론과 실제」 교안, 해커스 평생교육원
김현아 (2013). 상담철학과 윤리. 학지사.
강이영 (2018). 상담 수련 과정에서 비윤리 경험의 실태. 한국심리학회지: 상담 및 심리 치료/
김은혜, 윤아랑 (2017). 초심상담자의 심리적 소진에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인들. 서강대학교 학생생활상담연구소.
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