교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

소개글

교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목 차>

1. 교육공학의 개념 및 영역 중 ‘설계’ 영역
2. 교육공학의 역사적 발전과정 중 ‘데일의 경험의 원추’
3. 교육공학의 이론적 기초 중 ‘구성주의 학습이론’
4. 교수체제설계 중 ‘ASSURE 모형’

본문내용

다. 예를 들어, 유아들이 자연을 탐험하거나 역할 놀이, 예술 활동을 통해 직접 경험하며 학습하는 과정에서 실생활과 연결된 지식을 구성하게 됩니다. 이러한 활동은 유아들의 적극적인 참여를 촉진하고, 학습 과정에서의 창의력과 상상력을 발달시키는 데 기여합니다.
또한, ASSURE 모형의 적용은 교사가 학습 활동을 계획하고 실행하는 과정에서 유아들의 피드백을 적극적으로 수집하고 반영하도록 합니다. 이를 통해 교육 과정은 유아들의 학습 경험을 지속적으로 개선하고, 학습 목표 달성에 필요한 조정을 가능하게 합니다. 교육 활동의 평가는 단순히 학습 결과를 측정하는 것을 넘어서, 학습 과정 자체의 효과성과 적절성을 평가하는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 평가를 통해 교육 과정의 질을 지속적으로 향상시키고, 학습자의 성장과 발달을 지원하는 교육 환경을 조성할 수 있습니다.
-2. 적용 방안
ASSURE 모형의 적용은 유아교육 현장에 있어서 학습 경험의 극대화를 목표로 합니다. 이 모형을 통해 교육자는 유아들의 학습 과정을 보다 효과적으로 계획하고 실행할 수 있으며, 이는 궁극적으로 유아들의 학습 결과와 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다.
학습자 분석 단계에서 교사는 유아들의 발달 수준, 학습 스타일, 그리고 관심사를 면밀히 조사하여 개별화된 교육 계획을 수립할 수 있습니다. 이 정보는 교육 과정과 활동을 설계할 때 중요한 기초 자료로 활용되며, 각 유아가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 데 필수적입니다.
목표 설정 단계에서는 분석한 정보를 토대로 구체적이고 측정 가능한 학습 목표를 설정합니다. 이러한 목표는 교육 활동의 방향성을 제공하며, 교육 과정의 성공을 평가하는 기준으로 사용됩니다. 목표를 명확히 설정함으로써 교육자는 유아들이 달성해야 할 학습 결과에 대해 명확한 이해를 가질 수 있으며, 이는 교육 계획의 효과성을 높이는 데 기여합니다.
전략 선택과 자료 및 자원 활용 단계에서는 설정된 목표를 달성하기 위한 가장 적합한 교수 전략과 학습 자료를 선정합니다. 이 과정에서 교육자는 다양한 교수법과 학습 자료를 고려하여, 유아들이 학습 내용을 효과적으로 이해하고 흥미를 유지할 수 있는 방법을 찾아야 합니다. 예를 들어, 이야기하기, 노래 부르기, 놀이 활동 등 유아들이 자연스럽게 참여할 수 있는 활동을 통해 학습 목표를 달성할 수 있습니다.
학습 활동의 실행은 교육 과정의 중심 단계로, 교사는 계획된 교육 활동을 실제로 실행하며, 이 과정에서 유아들의 반응과 학습 진행 상황을 관찰합니다. 이 단계에서 교사는 유아들이 학습 활동에 적극적으로 참여하도록 격려하고, 필요한 경우 즉각적인 조정과 지원을 제공합니다.
ASSURE 모형의 적용은 유아교육 현장에서 체계적이고 목적지향적인 교육 계획을 수립하고 실행하는 데 중요한 도구입니다. 이 모형을 통해 교사는 유아들의 개별적인 요구와 특성을 고려한 교육 환경을 조성하고, 학습 과정에서 유아들이 적극적으로 참여하고 의미 있는 학습 경험을 할 수 있도록 지원할 수 있습니다.

키워드

교육공학,   설계,   데일의 경험의 원추,   구성주의,   assure 모형