목차
1. 교육적 요구
2. 교육일자
3. 교육환경
4. 학습주제
5. 학습목표
6. 학습단계(도입/전개/정리)
2. 교육일자
3. 교육환경
4. 학습주제
5. 학습목표
6. 학습단계(도입/전개/정리)
본문내용
7문제 이상 맞출 수 있다.
3. 대상자의 부모와 대상자 모두 운동의 필요성에 대해서 대답 할 수 있으며 대상 아동이 해낼 수 있는선에서 운동을 계획 할 수 있다.
- 대상자의 부모에게 신체 모형20181에 인슐린 주사를 적용 하도록 하여 관찰을 통해 행동 평가를 시 행한다. (인슐린 펜 사용법, 주사 부위 선정 등)
- 대상자의 부모에게 강의 내용을 바탕으로 식이 요법에 대한 구두시험을 진행한다.
(탄수화물 계산법, 칼로리 섭취 조절, 섭취 음 식과 혈당의 상관관계 등)
- 대상자의 부모와 대상자에게 운동의 필요성에 대해 질문하고 아동이 할 수 있는 운동을 사정 하여 적절한 운동과 시간, 강도 등을 함께 계 획한다.
강의
PPT, 신체모형을 활용한 직접 수행
30분
대상자를 위한 간호교육계획안 작성
3. 대상자의 부모와 대상자 모두 운동의 필요성에 대해서 대답 할 수 있으며 대상 아동이 해낼 수 있는선에서 운동을 계획 할 수 있다.
- 대상자의 부모에게 신체 모형20181에 인슐린 주사를 적용 하도록 하여 관찰을 통해 행동 평가를 시 행한다. (인슐린 펜 사용법, 주사 부위 선정 등)
- 대상자의 부모에게 강의 내용을 바탕으로 식이 요법에 대한 구두시험을 진행한다.
(탄수화물 계산법, 칼로리 섭취 조절, 섭취 음 식과 혈당의 상관관계 등)
- 대상자의 부모와 대상자에게 운동의 필요성에 대해 질문하고 아동이 할 수 있는 운동을 사정 하여 적절한 운동과 시간, 강도 등을 함께 계 획한다.
강의
PPT, 신체모형을 활용한 직접 수행
30분
대상자를 위한 간호교육계획안 작성
소개글