[보육실습] 보육실습의 목적은 학교에서 배운 이론과 지식을 어린이집에서 실제로 적용해보면서 보육교사의 역할을 직접 경험하는 것이다. 첫째, 보육실습의 목적에 대해 적고 둘째, 보육실습생의 역할과 자세는 어떠해야 하는지 셋째, 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영향을 미칠 것인지에 대해 자신의 생각을 서론, 본론, 결론의 형식으로 논리적으로 서술해보세요

소개글

[보육실습] 보육실습의 목적은 학교에서 배운 이론과 지식을 어린이집에서 실제로 적용해보면서 보육교사의 역할을 직접 경험하는 것이다. 첫째, 보육실습의 목적에 대해 적고 둘째, 보육실습생의 역할과 자세는 어떠해야 하는지 셋째, 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영향을 미칠 것인지에 대해 자신의 생각을 서론, 본론, 결론의 형식으로 논리적으로 서술해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육실습의 목적

2. 보육실습생의 역할과 자세

3. 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영향을 미칠 것인지
1) 성찰을 통한 돌봄의 실천
2) 실천적 지식의 형성

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

. 실천적 지식은 “책에서 본 이론, 자신의 경험, 자신의 생각과 특성에 몸으로 실천하고 경험하고 느끼며 형성해 온 것이 합해져서 만들어진 지식”이다. 교사가 자신이 유아와 관계를 맺으며 판단하고 실천한 것을 반성적으로 돌아보면서 만들어지는 지식이며, 보육교사는 실천적 지식을 형성함으로써 교사로서의 전문성을 획득한다. 이러한 실천적 지식의 형성에 중요한 것이 반성적 사고이다. 반성적 사고는 1933년 듀이(Dewey)에 의해 제기된 개념이며 이후 Schon(1983)이 전문직종 종사자의 특징 중 하나로 강조하면서 교사교육을 주도하는 주요한 개념이 되었다.
교사의 실천적 지식은 현장경험과 깊은 반성적 사고를 통해 자신의 선택에 나름의 확신을 갖게 되고 자신의 경험을 바탕으로 한 전문가적인 통찰이 종합된 “경험적 노하우”인 것이다. 보육교사의 전문성이 유아를 위한 최선의 판단을 할 수 있는 능력에 있다면, 보육교사는 교사 자신의 경험과 실천에 대한 깊은 반성적 사고과정을 거치면서 긍정적이고 발전적인 실천적 지식을 형성해나감으로서 전문성을 증진시킬 수 있을 것이다. 실천적 지식은 교사의 개인적 경험과 신념이 반영되어 있는 ‘개인의 독특하고 고유한 지식’이며, 실천의 맥락 속에서 형성되고 변할 수도 있는 ‘맥락적 지식’임과 동시에 시간과 경험의 축적에 따라 끊임없이 변형되고 재구성되면서 새롭게 창조되는 ‘역동적 지식’이므로. 보육실습에서는 실천적 지식 형성의 기초를 마련할 수 있도록 하기 위하여 지도교사를 모방하고 답습하기보다 실제의 면밀한 관찰을 기반으로 충분히 시도하고 수정하는 기회를 가지면서 상황에 최선의 방식을 찾아낼 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 첫째, 보육실습의 목적에 대해 적고 둘째, 보육실습생의 역할과 자세는 어떠해야 하는지 셋째, 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영향을 미칠 것인지에 대해 자신의 생각 제시해 보았다. 보육시설의 물리적 환경이 영유아들에게 다양한 경험과 편리함을 제공한다면 보육시설의 인적 환경이라 할 수 있는 보육교사는 보육시설에서 부모를 대신하여 영유아들과 하루의 대부분을 생활하며 영유아가 보이는 다양한 정서를 가장 가까이서 살피고 영유아들이 보육시설에서 안전하고 건강한 생활을 할 수 있는 보호자의 역할을 한다. 또한 보육교사는 어린이집에서 보육내용 및 활동을 계획하고 지도하며 비품과 교재교구 및 학습 분위기를 조성하고 활용하는 역할과 더불어 영유아 보육활동의 평가를 하고 부모상담과 부모교육을 비롯한 현장학습계획 및 지도와 지역사회 연계된 프로그램을 계획하고 실천하는 등의 교육자로서의 다양한 역할을 한다.
참고문헌
정남미(2015). 유아교육실습. 서울: 정민사.
윤지혜(2015). 실천적 지식 형성의 장으로서 보육실습 경험연구. 숙명여자대학교대학원 석사학위 논문.
이명순(2000). 유치원 교사가 되어가는 과정에 관한 이야기. 중앙대학교대학원박사학위 논문.
임현숙(2011). 보육교사가 되어 가는 과정에 대한 내러티브 탐구-보육교사교육원을 중심으로-. 경기대학교대학원 박사학위 논문.

키워드

보육실습,   목적,   보육실습생,   역할,   자세,   진로결정