영유아발달선별검사는 발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위해 실시하는데 검사의 필요성과 검사방법을 제시하시오

소개글

영유아발달선별검사는 발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위해 실시하는데 검사의 필요성과 검사방법을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아발달선별검사란

2. 영유아발달선별검사의 필요성

3. 영유아발달선별검사의 검사방법

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

되거나 외국의 것을 그대로 번안하여 사용하거나, 양육자의 보고에만 의존하는 경우가 많으며, 전반적으로 발달을 포괄하면서도 상세한 내용을 담고 있지 못하는 경우도 있다. 더욱이 현재 한국 아동의 언어발달만을 평가할 수 있는 국내 도구는 2세 이하의 어린 영유아까지는 평가하지 못하고 있으며 역시 양육자의 보고에 의존하거나, 개략적 수준인 경우가 많으며 한국 아동들의 언어 발달을 충분히 고려하지 않은 검사가 많아 더욱 열악한 상황으로 한3국 아동의 언어발달 수준에 대한 상세한 정보를 얻는데 어려움이 있다. 따라서 국내에도 한국 영유아의 언어발달을 총체적이고 객관적으로 상세한 수준까지 파악할 수 있는 평가 도구가 필요하다. 베일리 영유아 발달검사 3판은 언어, 인지, 운동, 사회정서, 적응행동의 5개 영역으로 구분하여 측정하여 수치화된 지수를 제공하며, 기존에 아동을 대상으로 사용되어 오던 국내 언어평가 도구 중 구조화된 상황에서 검사자가 아동에게 일대일로 직접 실시하는 검사가 거의 없고 출생 직후의 어린 영아까지 대상으로 하는 검사 또한 부재하므로 베일리 영유아 발달검사 언어척도의 한국 표준화 작업으로 정확하고 세부적인 언어 평가가 이루어질 수 있게 될 것이다. 베일리 영유아 발달검사는 미국에서 오랜 기간의 연구를 거쳐 제작되고 표준화된 도구로서 현재 널리 사용되고 있을 뿐 아니라 우수한 발달 척도로 평가 받고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아발달선별검사는 발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위해 실시하는데, 검사의 필요성과 검사방법을 제시해 보았다. 건강한 청소년기를 준비하기 위해서는 정상적인 성장발달이 필요하며 이러한 정상적인 성장 발달을 위해서는 영유아 시기의 발달검사를 통해서 각 월령에 따라 시간 간격을 두고 폭넓은 발달영역에 대한 평가를 반복적으로 시행하여 발달 장애에 대한 조기 발견, 조기 치료를 유도하여 장애 요인을 최소화함으로써 건강한 청소년기를 준비할 수 있도록 할 필요가 있겠다.
참고문헌
곽금주(2017). 발달심리학 아동기를 중심으로. 서울: 학지사.
이준석(2006). 발달선별검사의 인지영역 타당화 연구. 특수교육저널.
대한소아과협회, 보건복지부, 질병관리본부 (2017). 한국영유아발달선별검사 사용지침서 개정판.
김윤태·김수경(2015). 한국 영유아 발달선벌검사(K-DST) 결과에 따른 대근육 운동영역의 구성요소와 심리운동프로그램 적용방법에 대한 연구. 유아특수교육연구.

키워드

영유아발달선별검사,   발달검사,   필요성,   검사방법