영유아 발달선별검사의 목적과 필요성 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성

소개글

영유아 발달선별검사의 목적과 필요성 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 발달선별검사란

2. 영유아 발달선별검사의 목적

3. 영유아 발달선별검사의 필요성

4. 영유아 발달선별검사 도구
1) 바텔발달검사
2) 베일리 아동 발달 검사
3) 게젤발달검사(GDS)
4) 덴버발달선별검사(DDST)
5) ASQ(Ages and Stages Questionnaires)
6) 한국 유아 발달검사(K-DIP)
7) 영아선별·교육진단 검사(DEP)

5. 검사도구의 실효성
1) 선별
2) 진단 및 사정
3) 교육진단

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

한 사정, 평가 및프로그램 체계 등이 있다.
6. 나의 의견
영유아의 건강한 발달을 돕기 위해 인지, 정서, 사회, 운동 영역을골고루 평가하여 현재 발달 상태를 파악하는 것은 필수적이다. 특히영유아 시기에 발생할 수 있는 여러 장애와 관련된 발달 영역을 조기 점검하여 이에 따른 의학적 도움을 제공해 주는 것이 필요하다. 최근 우리나라에서는 결혼 연령이 점점 늦춰지면서 35세 이상 고령임신부의 장애아 임신 비율도 늘어난 것으로 확인되었다. 장애아의 경우 조기 진단과 더불어 이에 따른 적합한 치료를제공해 주어야 함으로 이에 따라 영유아의 발달 영역을 종합적으로 평가하는 것은 반드시 필요하다. 일반적으로 영유아의 경우 병원에 내원하는 주호소 문제는 언어발달지연이나 동작발달지연 등 발달지체 현상이다. 발달지체는 발달장애의 한 가지로서 월령이나 연령에 맞추어 적합한 발달을 획득하지 못하는 것으로 발달지체의 증상은 월령 또는 연령에 따라 달라지게 된다. 예를 들어 생후 3-5개월 신생아의 정상 운동 발달은 머리를 가눌 수 있고 누워서 가끔 고개를 바닥에서 들어 올릴 수 있다. 5개월이 지나 8개월이 되었는데도 이와 같은 행동을 하지 않을 경우 발달이 늦다고 생각하게 된다. 이후 걸음마기를 지나 2세 이후의 아동이 병원을 내원하게 되는 가장 흔한 이유는 언어 발달이 늦다고 생각되는 경우이며 타인과 의사소통이 되지 않거나 눈을 맞추지 않는 사회성 문제도 나타난다. 발달지체를 나타내는 아동의 경우 각각의 임상 양상과 병명에 따라 정신과, 소아과 등의 주 진료과가 정해지는데, 발달지체아의 여러 가지 발달 영역 중 어느 한 영역에만 장애 혹은 지연이 있는 경우는 흔하지 않다. 즉, 발달지체아의 발달 영역 중 한 가지 영역만을 주시하는 것이 아니라 다른 발달 영역도 함께 평가하여 통합적2이며 체계적인 치료 계획을 세워야 한다. 이를 위해서는 영유아기의 여러 발달 영역을 골고루 평가할 수 있는 발달검사를 실시해서 발달 영역에 대한 정보를 얻는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 발달선별검사의 목적과 필요성, 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성에 대해 개인적 의견을 제시해 보았다. 유아기 발달의 문제를 조기에 발견하고 중재하는 것은 매우 중요한 일이며 유아발달의 결정적 시기에 부모의 역할이 중요하다는 사실은 이미 널리 인식되고 있다. 특히 영, 유아가 장애를 가졌을 경우에 부모의 역할은 더욱 중요해진다. 부모들은 자녀의 발달과정과 특성을 잘 이해하여야 하며 발달상 장애나 위험 상황을 조기 발견하여 중재를 제공하고 자녀가 건강한 삶을 영유할 수 있도록 예방해야 한다. 발달 속도가 빠른 유아기는 정상아보다 장애를 지닌 유아에게 더욱 결정적인 영향을 미칠 수 있으며 장애를 초기에 판별하여 치료, 교육하지 않으면 그들의 장애를 최소화 할 수 없고 잔존능력을 보다 촉진할 수 없으며 학업실패는 물론 사회의 조기복귀를 어렵게 만들 수 있다. 영유아기는 가변성이 큰 시기이므로 발달 지체 가능성이 있을 경우 되도록 빨리 교육 및 치료를 시작해야 더 긍정적인 효과를 얻을 수 있다. 특히 전 생애적 발달에지대한 영향을 미치는 초기 영, 유아 시기는 성장과정에 적극적으로 개입하여 조기에 적절한 중재가 이루어져야 한다.
참고문헌
공인숙, 외(2018). 영유아발달. 경기도: 양서원.
서경희 외(2006). 발달장애의 진단과 평가. 대구: 대구대학교 출판부
김정미, 신희선(2011). K-CDR-R 한국판 영유아발달선별검사. 서울: 학지사 심리검사연구소.
방희정, 남민, 이순행(2019). K-Bayley-Ⅲ 한국형 베일리 영유아 발달검사 3판.서울: 학지사.

키워드

발달선별검사,   목적,   필요성,   실효성,   영유아