레크리에이션활동지도 ) 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명 aabb

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레크리에이션활동지도 ) 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명 aabb에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
(1) 레크레이션 지도자의 자질
(2) 레크레이션 활동지도 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

검해보는 방법이 있으며, 기본적인 대본과 스크립트를 준비하여 신속하고 원활하게 프로그램이 운영될 수 있도록 준비해야 한다.
뿐만 아니라, 프로그램 운영상 발생할 수 있는 돌발적인 요소들을 감안하여 대처방법을 미리 준비하는 것도 방법이 될 수 있다. 특히, 아동 또는 청소년 참여자를 대상으로 레크레이션 프로그램을 준비하게 될 경우, 비교적 다양한 돌발 변수가 발생할 수 있다. 참여자들이 다치는 등 부상을 방지할 수 있도록 도입단계에서 안전 관련 주의와 경고를 전달하는 한편, 프로글매 기획 시에도 비교적 안전한 놀이를 진행할 수 있도록 점검해야 한다. 특히 무대 앞에서 진행하게 되는 스테이지 프로그램이나 팀플레이 프로그램을 진행하게 될 경우, 승부가 과열되거나, 과격한 물리적 충돌이 발생하지 않도록 주의를 환기하기 위한 노력이 필요하다.
끝으로, 마무리 단계에서는 초기 도입단계에서 의도하였던 레크레이션 프로그램 목적이 달성되었는지를 환기하는 한편 참여자들에게 관련 내용을 환기하는 것이 필요하다. 특히 과열된 승부양상이나, 레크레이션 프로그램을 통해 지나치게 흥분하거나 몰입되어 있는 참여자가 있을 경우, 마무리 단계에서 차분히 가라앉힐 수 있도록 이끌어주어야 한다. 레크레이션 지도자는 참여자와의 마무리뿐만 아니라, 본인 스스로 레크레이션 프로그램이 원활하고 매끄럽게 진행되었는지, 부족하거나 보완해야 할 부분은 없었는지 돌아보는 과정도 필요하다.
3. 결론
인류는 기술의 빠른 발전을 통해 풍요와 번영을 누릴 수 있게 되었다. 이로 인해 더 많은 여가와 휴식을 누릴 수 있게 되었고 더 나아가 삶의 가치와 질이 향상될 수 있었다. 레크레이션 프로그램은 참여자들에게 놀이, 활동을 통해 이러한 기분전환을 돕는 수단으로 등장하게 되었고 이를 이끌어가는 레크레이션 지도자가 등장하게 되었다. 레크레이션 지도자는 레크레이션 프로그램을 이끌어가는 이로 인격, 기획성, 기술적 경험이라는 자질을 갖추어야 하며, 다양한 레크레이션 활동지도 방법을 습득해야 한다. 4차 산업혁명, 인공지능(AI)의 발달로 더욱더 빠르게 기술이 진보하고 있는 시대에 이에 발맞추어 레크레이션 지도자는 더 다양한 레크레이션 프로그램과 새로운 활동지도 방법을 습득해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
조민구, 이재선, 주정호. 『다이내믹 레크리에이션』, 대경북스, 2017. 05.
유효순, 김희태. 『놀이지도』, 한국방송통신대학교출판문화원. 2011. 07.

키워드

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