만3세 1학기분량 관찰일지, 발달평가 (놀이활동,일상생활 관찰일지)

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만3세 1학기분량 관찰일지, 발달평가 (놀이활동,일상생활 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평

본문내용

O반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
친구가 포크로 밥을 떠먹자 교사에게 “선생님 얘는 숟가락으로 안먹고 포크로 먹어요\" 라고이야기하였다. 그러자 옆에 있던 친구가 \'아 숟가락인줄 알았네\'라고 말하며 웃자 OO도 같이 웃는다.
놀이활동
왕관 도안을 색칠하던 OO는 옆에 있는 친구에게 “내가 좋아하는 하늘색이야. 너도 좋아하지!”라고 말한다. 색칠을 완성한 후 다양한 스티커를 붙여 왕관을 완성한다.
놀이활동
OO가 자연물을 활용하여 친구와 호수를 만들고 있다. 나뭇잎의 향을 맡으며 음~ 냄새 좋다!라고 하며 바닥에 내려놓으며, 친구들에게 호수 옆에는 나무가 있어야지!라고 하며 OO와 함께 자연물을 찾으러 돌아다닌다. OO가 나뭇가지 있다!라며 나뭇가지를 꺾으려고 하자 OO가 안 돼! 그건 살아있는 나무잖아. 바닥에 있는 거 줍자.라고 한다. OO가 바닥에 있는 나뭇가지를 주워 돌아와 호수 옆에 꽂는다.
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 아직 식사 노래를 하지 않았는데 손으로 밥과 반찬을 집어 먹는다. 교사가 “OO야 ~ 인사 하고 같이 먹어야지~” 라고 말하자 교사를 한번 바라보곤 다시 손으로 밥알을 만진다.
만3세반 상반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
바깥놀이를 나가자마자 뛰어가 세발자전거에 앉는다. 앞으로도 가고, 뒤로도 가며 세발자전거를 능숙하게 탄다. 언니가 나오자 언니 뒤를 졸졸 쫓아다니며 미끄럼틀도 타고, 시소도 타고, 그네도 탄다. 높이 올라가는 정글짐도 무서워하지 않고 언니를 따라 꼭대기까지 올라가고 내려온다.
놀이활동
친구가 OO에게 “우리 미술영역에서 놀자” 라고 말한다. 미술영역의 자리가 한자리 밖에 없어 둘 다 놀이할 수 가 없자 OO가 “우리 그냥 역할 영역가서 놀자”라고 말하며 역할 영역에 가서 놀이한다.
1학기 총평
직접 본 상황들을 다른사람들에게 말로 표현 할 수 있다.만들기 활동에 관심을 보이며 미술 활동에 필요한 다양한 재료와 도구를 사용하여 창의적으로 표현하는 모습을 보인다. OO는 살아있는 자연물을 소중히 여기는 태도를 보이며 자연물의 향기를 맡으며 탐색하고 자연물에서 나는 냄새에 긍정적 반응을 보인다. 다양한 재료를 이용한 미술놀이에 큰 관심을 보이며 오랜 시간 동안 활동에 집중하며 즐기는 모습을 볼 수 있다.

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