학교사회복지론 ) 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적

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학교사회복지론 ) 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. (배점: 10점)
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성
3) 학교사회복지의 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
1) 학교 현황
2)　지리적 특성
3) 사회적 특성
3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)
1) 학교사회복지 지원 대상 및 지원 내용
2) 학교 사회복지 실천 방법
4. 참고자료

본문내용

) 등 다양한 장소에서 학생의 사회기술 및 욕구를 파악하고, 같은 반 학우와 함께 방과후 프로그램을 이용하는 또래 학우, 담당 교사 등 대상자의 주변 환경에 속한 타인들로부터 객관적인 정보를 수집한다. 이 과정에서 학교사회복지사는 대상 학생이 주변 환경에 존재하는 또래 학우 및 담당 교사, 가족 등과의 상호작용과 대상 학생이 주변 환경에 영향을 받는 정도, 대상 학생의 결핍과 대상 학생이 주변 환경에 미치는 영향 등을 측정한 후에 평가한다. 평가를 통해 해당 학생이 어떠한 요인으로 수업 중의 행동이 나타나는지, 교류관계에 대하여 어떠한 점이 어렵고, 주변 환경에서 어떤 요인이 대상 학생의 행동에 영향을 미쳤는지 대상 학생의 관심사와 문제, 욕구 등을 측정할 수 있다. 해당 결과를 통하여 대상 학생의 욕구에 적합한 여가활동 프로그램과 또래의 프로그램 참여 학생들과 교류하는 사회성을 학습할 수 있는 단체 프로그램 등을 진행할 수 있다. 해당 프로그램의 회기를 나누어 학교사회복지사는 대상 학생의 상태 변화 정도를 측정하고, 사전 검사와 사후 검사를 통해 대상 학생의 역량이 얼마나 강화되었고, 욕구에는 어느 정도 부합하였는지 측정하여 대상 학생의 문제 해결에 도움을 제공할 수 있다. 더불어 교내의 학생들의 관심사와 진로 등에 대한 체험 및 교육활동과 개개인의 특성에 맞는 단체 활동 및 지원 활동 프로그램을 연계한다면 학생들의 역량강화에 큰 도움을 줄 것으로 예상된다. 또한 해당 학교의 경우 특수학급이 2학급 있으므로 특수학생들과 일반 학생들이 서로의 차이를 이해하고 함께 어울릴 수 있도록 하는 프로그램을 편성한다. 이 프로그램의 목적은 특수학급의 학생들 또한 일반 학생들과 동일한 프로그램을 할 수 있도록 함으로써 서로의 또래로써 서로에게 배우고 관계의 적응도를 높이고 서로 돕고 더불어 살아가는 힘을 기르는데 도움을 줄 수 있을 것이다. 같이 어떤 것을 만들거나 서로 배려하고 돕는 생활을 할 수 있는 체험 프로그램으로 이루어진다면 이는 단체 생활에서도, 더 나아가 사회에서도 배척하지 않고 다양한 사람들을 수용하고 살아가는 데 도움을 줄 것이라 기대할 수 있을 것이다.
4. 참고자료
두산백과 서울은평초등학교
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1172126&cid=40942&categoryId=34665
한국학교사회복지사협회
https://kassw.or.kr/page/s1/s1.php
리치고 부동산 투자 앱
https://m.richgo.ai/realty/place/elementary/S010002008
서울은평초등학교 공식홈페이지, 은평교육마당, 방과후학교, 돌봄교실, 2024학년도 3월3째주 교육기획안
https://eunpyeong.sen.es.kr/130594/subMenu.do#fileDown
서울은평초등학교 유튜브, (은평초) 우리 학교를 소개합니다!
https://www.youtube.com/watch?v=IY2Hil5RrG0
장애자녀 부모 지원 종합시스템 온맘, 기관정보, 교육기관, 현황
https://nise.go.kr/onmam/front/M0000088/agency/list.do?pageIndex=14
한국학교사회복지사협회, 학교사회복지사, 소개 학교사회복지사란
https://kassw.or.kr/page/s1/s1.php
코로나19로 인한 아동미디어 이용 및 신체활동이 인지적, 정서적 집행기능을 매개로 학교적응에 미치는 영향, 이민지 송주현, 육아정책연구 제 17권 제 1호, 2023.6
https://repo.kicce.re.kr/bitstream/2019.oak/5442/4/PR1718.pdf

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학교사회복지론,   필요성,   목적,   개념