생활지도와 상담 내가 상담교사가 된다면 - 배운 내용을 중심으로 상담교사의 전문성을 정리하고, 전문자로서의 상담교사가

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생활지도와 상담 내가 상담교사가 된다면 - 배운 내용을 중심으로 상담교사의 전문성을 정리하고, 전문자로서의 상담교사가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 전문상담교사란?
3. 전문상담교사로써의 책무
4. 전문상담가가 되고자하는 노력
5. 결론
6. 참고자료

본문내용

문이다. 따라서 필자의 경우 상담의 객관성을 유지하기 위한 노력의 하나로 스트레스 관리에 집중할 것이며 이를 위해 궁극적으로는 신체 건강 단련과 같은 부분에 힘을 쏟을 것이다. 객관성을 위해 스트레스를 조절하고 이를 위해 신체[건강을 유지한다 해도 상담을 위한 전문적인 지식이 없으면 안 된다. 전문상담교사는 일종의 전문가의 영역이다. 즉 전문상담교사들은 전문가의 영역으로써 이 분야를 바라보는 신뢰가 구축되어있다는 점이 특징이다. 그렇다면 이러한 신뢰는 어디서 나오는가? 바로 상담자들의 역량으로부터 나오게 된다. 상담자가 내담자에게 내담자의 궁금증을 직접적으로 해소해 주고, 내담자가 알지 못한 내용을 자신들의 전문 지식을 통해 하나둘 알려 줄 때 비로소 전문성과 신뢰가 나오는 것이다. 즉 상담자는 상담을 진행하기 위한 전문적인 지식, 역량이 필요하다는 의미이다. 따라서 필자는 이러한 상담과 관련된 전문성을 기르고자 다양한 상담 교육 프로그램에 지속해서 참여하여 기존의 지식을 새로이 갱신하고, 전문 지식 측면에서의 역량을 잃지 않고자 다양한 노력을 기울일 것이다. 마지막으로는 업무 효율과 관련된 내용을 이야기해 볼 수 있을 것 같다. 개인의 신체적 능력과 지식적 내용이 뒷받침되어도 업무 처리방식이 이상하면 효율적인 상담이 진행될 수 없다. 따라서 필자의 경우 더욱 효과적인 전문 상담교사가 되기 위한 노력의 하나로 업무 효율을 높일 수 있는 컴퓨터 프로그램을 적극적으로 이용할 것이다.
5. 결론
전문 상담교사란 학교에서 학생, 학부모 등 학교 구성원들을 상대로 상담, 자문, 코디네이팅, 교육을 수행하는 상담교사를 의미한다. 전문상담교사는 학생과 학부모의 상담, 신뢰 네트워크 구축 등 다양한 역할을 하며 이 과정에서 다양한 윤리적, 직업적 책무를 지니게 된다. 이러한 책무의 가장 대표적인 것으로 비밀보장의 책무와 전문성의 책무이다. 비밀보장의 책무는 전문성의 책무와도 연계되며 전문 상담자들은 그들의 전문성을 유지하기 위해 지속적인 자기관리가 필요하다. 필자의 경우 전문 상담자의 전문성 유지 노력의 하나로 신체 관리, 전문 역량의 관리, 업무 효율의 관리 측면에서 다양한 노력을 기울일 예정이다.
6. 참고자료
[박경은 칼럼] \'상담자\'는 자기관리와 따뜻한 인간애가 필수!, 박경은, 뉴스 Q, 2022.12.15.
https://www.e-fastnews.com/news/curationView.html?idxno=7728
경기동부교권보호지원센터, 교원 마음 회복 프로그램 운영, 장서영, 비전21 뉴스, 2023.07.27.
http://www.vision21.kr/news/article.html?no=280252
[왜냐면] 전문상담교사들의 노력 응원하는 것이 먼저다, 이재은, 한겨례, 2013.03.20.
https://www.hani.co.kr/arti/opinion/because/578898.html
진로진학상담교사의 역할을 고민하는 이유, 김두령, 내일교육, 피플 & 칼럼 1075호
https://naeiledu.co.kr/30751

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생활지도와상담,   상담교사,   전문