내적타당도와 외적타당도 및 내적타당도와 외적타당도와의 관계를 설명하시오. 또한 내적타당도와 외적타당도 저해요소를 설명하고, 내적타당도 저해요소에 대한 사례를 제시하시오.

소개글

내적타당도와 외적타당도 및 내적타당도와 외적타당도와의 관계를 설명하시오. 또한 내적타당도와 외적타당도 저해요소를 설명하고, 내적타당도 저해요소에 대한 사례를 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ι. 머리말

Ⅱ. 본론
1. 내적타당도와 외적타당도란?

2. 내적타당도 저해요소와 사례
1) 역사요인
2) 성숙요인
3) 검사요인
4) 도구요인
5) 선발요인
6) 통계적 회귀
7) 대상자 선택편중
8) 실험자 탈락
9) 실험의 확산

3. 외적타당도 저해요소

Ⅲ. 맺음말

본문내용

있다. 첫 번째는 사전검사에 대한 반응적 효과이다. 사전검사로 인해 실험처치에 대한 관심이 증가하거나 감소함으로 인해 실험결과에 영향을 미치는 것을 뜻한다. 두 번째는 연구자가 실험대상자의 선발편견을 가지는 경우이다. 실험대상자를 선정할 때 편견을 가짐으로 인해 표본 자체가 문제가 생기는 경우이다. 이 경우는 내적타당도 역시 저하시킨다고 볼 수 있다. 세 번째는 실험절차로 인한 반응적 효과이다. 실험자가 테스트를 받는 상황을 지나치게 의식하여 다른 행동을 보일 수 있다는 것이다. 네 번째는 중다처치에 의한 간섭의 효과이다. 피실험자가 여러 가지 실험을 받게 되고 실험의 영향이 차후 실험에 영향을 끼치게 되는 경우를 말한다.
Ⅲ. 맺음말
필자는 인간이 발전할 수 있었던 이유 중에 하나가 도전정신과 꾸준한 실험 덕분이라고 생각한다. 실험은 여러 가지 현상을 조사하고 분석하여 효과가 있는 프로그램을 만들어낼 수 있는 기틀이 된다. 또한, 실험을 통해 현 상황에 대한 문제점을 파악하고 개선책을 제시할 수 있게 만든다. 그러나 실험이 장점만 있는 것이 아니다. 연구자 자체가 잘못된 인식을 가지고 있어서 실험이 원래 의도와는 완전히 다른 방향으로 진행될 수 있다. 또한, 실험과정 등에서 발생할 수 있는 여러 가지 오류들로 인해 실험 자체가 왜곡될 수 있다.
일반적인 경우 실험결과에 대한 검토를 통해 문제점을 찾아내게 되지만, 찾아내지 못하는 경우도 많다. 왜곡된 실험결과가 여러 연구자와 대중들에게 퍼지게 되어 잘못된 인식이 형성될 수도 있게 된다. 실험으로 인해 발전이 아니라 오히려 퇴보가 발생하게 되는 것이다.

키워드

내적타당도 저해요소,   외적타당도 저해요소,   통계적 회귀,   대상자 선택편중