자폐스팩트럼 장애의 4가지 특성에 대하여 제시하세요

소개글

자폐스팩트럼 장애의 4가지 특성에 대하여 제시하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 자폐스펙트럼장애 정의

2. 자폐스팩트럼 장애의 4가지 특성
1) 자폐스펙트럼장애유아의 상호작용 특성
2) 자폐스펙트럼장애유아의 의사소통 특성
3) 자폐스펙트럼장애유아의 인지 특성
4) 자폐스펙트럼장애유아의 놀이 특성

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

형태 관련 언어 영역의 어려움이 감소하는데, 이에 비해 화용언어 영역의 어려움은 더 심화되는 것으로 나타났다. 선행연구에 의하면, 자폐스펙트럼장애 아동은 대체로 타인에 대한 관심이 부족하고 본인의 관심사를 제외한 주제에 대해서는 집중력 결여를 보이며, 주제 개시, 유지 및 전환에 어려움을 보인다. 대화 시 적절한 단어의 선택이 어렵고 대화를 시작하거나 적절히 반응하며 대화를 주고받는 데 어려움을 보이며, 타인의 관점을 이해하는 데 어려움을 보이고 낮은 대화 참여 빈도를 나타내는 등 화용언어능력의 결함을 보인다. 표정을 통한 정서 변별, 비언어적 의사소통 수단(억양, 리듬, 강도, 제스처 등), 추론 능력에서 결함을 보이고, 상황 문맥이 내포되어있는 간접 표현 발화를 이해하는 데 어려움을 보여 발화를 그대로 따라 말하거나 문자 그대로 해석하는 오류를 보인다. 이러한 자폐스펙트럼장애 아동의 화용언어능력 결함은 ‘마음이론과 중앙응집력의 결함’으로 설명할 수 있다. 마음이론은 타인의 신념이나 관심사, 의도 및 감정 등 마음상태를 이해하고 추론하는 능력이다. 이에 결함을 보일 경우 사회적 상호작용 시 핵심 주제를 파악하지 못하며, 의도나 마음을 추론하는 것이 원활하지 못해 어려움을 겪게 된다. 중앙응집력은 정보를 통합 하여 핵심 의미를 파악하는 능력으로, 이에 결함이 있을 경우 사회적 상호작용 시 주제 파악 및 주제 유지에 어려움을 보이게 된다. 이처럼 자폐스펙트럼장애 아동의 화용언어능력의 결함은 의사소통 문제뿐만 아니라 또래 관계에도 영향을 주고 나아가 사회적응 문제를 야기할 수도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자폐스팩트럼 장애의 4가지 특성에 대하여 제시해 보았다. 영유아기 ASD 아동들은 루틴적인 일상 패턴이 유지되는 것과 같이 동일한 상태를 반복하려는 경향이 있고 사소한 변화에도 저항하며 일상적인 자극에 지나치게 예민하고 극심한 반응성을 보이거나, 통증 자극 등에 지나치게 둔감하기도 하고 사물의 본래 기능이 아닌 시각, 청각, 미각, 후각 등 감각적 측면에 과도하게 집착하는 행동을 보이기도 한다. 아동의 관심사에서 다른 것으로의 전환이 어렵기 때문에 같은 길로만 가야 하거나 특정 색깔과 사물만 사용하려고 하는 등 다소 강박적인 행동으로 나타나기도 한다. ASD 아동은 환경으로부터 유입되는 감각 자극에 대한 행동 반응의 정도를 조절하고 조직화하는데 어려움이 있으며, 이는 환경을 적절하게 탐색하고 적응하는 데 방해요소가 되어 일상생활 적응에 어려움을 보이게 된다.
참고문헌
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구본경, 정경미. (2018). 자폐스펙트럼장애 영유아를 위한 집중적 조기행동개입 프로그램의 효과성 검증: 예비연구. 자폐성장애연구.
민용아, 김진호 (2013). 자폐성 장애아동과 부모의 상호작용 중재 특성에 관한 국내 실험 연구 고찰. 특수아동교육연구.

키워드

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