관찰일지 2학기 (9월-2월) 만2세 5명 (2학기 총평첨부)

소개글

관찰일지 2학기 (9월-2월) 만2세 5명 (2학기 총평첨부)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

며 개구리처럼 바닥을 손으로 짚고 점프하여 이동한다.
놀이활동
자동차를 굴리며 놀이하던 OO가 블록을 쌓는 친구들의 놀이에 관심을 보이며 함께 놀이한다. 친구와 한 번씩 번갈아 가며 블록을 쌓다 블록이 휘청거리자 “안돼”라며 블록을 두 손으로 잡고, 중심을 잡은 후 다시 블록을 쌓는다. 자신이 키보다 블록이 높이 쌓이자 “내가 안 보여”라며 웃기도 한다.
놀이활동.
OO가 책상 위에 놓인 신문을 보며 글자가 엄청 많다!라고 한다. OO가 진짜네! 글자가 왜 이렇게 많아! 하며 큰 소리로 웃는다. OO가 비행기 찾고 싶다. 비행기가 어디 있지?라고 하자 OO가 내가 찾아줄까? 하고 신문을 살펴본다. 그리고는 아 찾았다! 여기! 비! 이거 비행기 할 때 비잖아! 맞지? 하며 비 글자를 손가락으로 가리킨다.
2학기 총평
이유 없이 눈물을 자주 보이는 OO다. OO가 자신의 감정을 눈물로 표현하지 않고 말로 표현해 볼 수 있도록 지도하고 있다. OO와 소꿉놀이를 하며 “여보 나왔어.조개는 어딨어?”라고 이야기를 하며 음식을 만드는 모습이였다. 다양한 자연물에 관심을 갖고 탐색해본다. 놀이터에서 자연물을 보았던 경험을 떠올려 이야기할 수 있으며 좋아하는 자연물을 골라서 바구니에 담으며 자신만의 방법으로 탐색을 지속한다. 신체를 인식하고 움직이며 양발 뛰기, 가위 뛰기로 점프하여 이동해 볼 수 있으며 신체 운동에 자발적으로 참여하며 즐기고 다양한 동작을 제안하고 수행할 수 있다. 신문에 관심을 가지고 스스로 글자 찾기를 시도하며 찾고자 하는 글자를 신문에서 찾으며 읽기에 관심을 가지고 동일한 글자를 읽을 수 있다.

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