사회심리학 과제 [일상에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오.]

소개글

사회심리학 과제 [일상에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오.]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 사회비교 이론
1) 사회비교 이론의 정의
2) 사회비교 이론에 대한 저자의 사례
B. 인지부조화 이론
1) 인지부조화 이론의 정의
2) 인지부조화 이론에 대한 저자의 사례
C. 대응 추론 이론
1) 대응 추론 이론의 정의
2) 대응 추론 이론에 대한 저자의 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본 글에서는 사회심리학 이론 3가지를 정하여 그 내용에 대하여 알아보고 저자의 실제 사례를 바탕으로 이를 설명하고자 한다. 실제 사례를 적용할 수 있는 이론을 임의로 선정하였는데 해당 이론들에 대하여 알아보자면 첫째는 ‘사회 비교 이론’이며 인간은 사회 속에 속한 존재이며 그로 인해 타인과의 상호작용 속에서 타인과 자신을 비교하며 자신에 대해 이해하고 능력 수준을 알고자 하는 욕구를 가지고 있다는 것을 전제로 하고 있다. 둘째는 ‘인지 부조화 이론’이며 인간이 자신이 가지고 있던 믿음이나 신념 등과 다른 행동을 취하게 되며 불일치를 경험하고 이로 인한 불쾌감을 해소하기 위하여 자신의 믿음, 신념을 바꾸는 것이라는 게 이론의 내용이다.

1) 사회 비교 이론의 정의
사회 비교 이론은 Leon Festinger(1954)에 의해 제시된 이론이며 사람은 누구나 자신에 대한 정보를 알고자 하며 이를 알아내기 위해 타인과 비교한다는 내용이다. 이러한 비교는 불확실한 정보를 줄이고 삶의 부정적인 영향에서 벗어나기 위함인데 이를 평가할 수 있는 객관적이고 명확한 지표가 많지 않아 사용된다. 비교가 이루어지는 동기는 크게 3가지로 나눌 수 있는데 ‘자기 이해 동기’, ‘자기 고양 동기’, ‘자기 향상 동기’(Kruglanski & Mayseless, 1990)가 있다.

키워드

사회심리학,   일상에서의 자신의 행동이나 경험,   배움사이버