어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명)

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목차

어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명)

본문내용

5월 8일
점심식사 시간에 XX이가 밥을 먹지 않고 먼저 먹은 친구들이 쌓기영역에서 놀이하는 모습을 보며 웃고 있다. 교사가 XX이에게 밥을 먹자고 이야기하지만 XX이는 밥으 먹지 않는다. 교사가 밥 먹고서 친구들과 함께 놀이하자고 이야기하자“밥 먹기 싫은데. 나 배불러요. 그만 먹을래.”라고 이야기한다.
의사소통
5월 28일
대집단 활동 시간에 우리 가족을 위해 내가 할 수 있는 일에 대해 이야기나누기를 하고 있다. 내가 가족을 위해서 할 수 있는 일이 무엇이 있을지 교사가 묻자 XX이가 손을 든다. XX이에게 이야기해보자고 하자“내가 놀고 나서 스스로 장난감 정리할 수 있어요.”라고 이야기한다.
사회관계
3월 12일
과학영역에서 XX가 곤충 그림 찾기 놀이를 하고 있다. 그 때 XX이가 와서 XX에게“XX야 나 이거 할래.”라고 이야기한다. XX가“나 놀고 있으니까 좀 기다려”라고 이야기한다. XX이는“나 지금 할거야.”라며 XX가 들고 있던 펜을 그냥 가지고 간다. XX가“왜 가져가.”라고 다시 펜을 가져가려고 하자 XX의 볼을 꼬집는다.
예술경험
4월 11일
XX이가 미술영역에서 친구들이 면봉에 물감을 묻혀 벚꽃 그림 위에 찍는 모습을 보고 교사에게 “선생님 나도 할래요.”라고 이야기한다. XX이는 벚꽃 그림을 살펴보며“이게 무슨 꽃이에요?”라고 묻는다. 교사가 벚꽃이라고 알려주자“아 나 벚꽃 봤는데.”라고 한다. 그리고 면봉에 물감을 묻혀 찍어보며 “벚꽃은 분홍색이죠. 예쁘다.”라고 한다.
자연탐구
3월 28일
과학영역에서 손 위에 세균이 있는 그림을 보고 XX이가 그림을 들고 와서 교사에게“선생님 이게 뭐에요?”라고 물어본다. 교사가“우리 손에 눈에는 안 보이지만 세균들이 살고 있대.”라고 이야기해 주자 XX이가“으~ 무서워.”라고 이야기한다. 그리고는 세균들을 살펴보며“이 세균은 이름이 뭐에요?”라며 세균의 이름을 하나씩 물어본다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
2019. 3. 4 ~ 5. 31
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
4월 3일
대집단활동 시간에 봄바람이 불어요 신체활동을 하고 있다. 유아들이 느낀 봄바람을 몸으로 표현해 보도록 하자 XX이는 친구들이 움직이는 모습을 쳐다보며 가만히 서 있는다. 교사가 XX이에게“XX이도 봄바람이 돼서 마음대로 움직여보자.”라고 하자 미소를 지으며 가만히 서 있는다.
의사소통
3월 15일
XX이가 언어영역에서 XX이와 함께 수수께끼 놀이를 하고 있다. XX이는 상자 안에 들어 있는 수수께끼 카드의 그림들을 보고 글씨를 천천히 읽어본다. XX이는 XX이에게“XX아, 내가 수수께끼 낼 테니까 맞춰봐.”라고 한다. 그리고 다시 수수께끼 상자에서 카드를 꺼내 XX이 몰래 확인하더니 XX이에게“여기는 인형이랑 음식들을 가지고 노는 곳이야. 어디게?”라고 이야기한다.
사회관계
3월 28일
XX이가 쌓기영역에서 XX이와 함께 블록 쌓기를 하고 있다. 벽돌블록을 가지고
한 번씩 번갈아서 탑을 쌓는다. 블록 탑이 XX이 키 만큼 쌓아지자“XX아 탑이 내 키보다 높아졌어.”라고 한다. 그리고서 XX이가 탑을 쌓다가 블록이 무너지자 소리내어 웃으면서“무너졌다. 다시 쌓자.”라고 이야기한다.
예술경험
5월 3일
XX이가 역할영역에서 XX이와 함께 상을 차리며 놀이하고 있다. XX이는 앞치마를 하고서 요리하는 흉내를 낸다. 그리고는 상에 음식을 옮기고서 XX이에게“아기야 밥 먹자.:”라고 이야기한다. XX이가 와서 자리에 앉자“야채도 골고루 먹어야 건강해져.”라고 이야기하며 채소 모형을 먹여주는 흉내를 낸다.
자연탐구
4월 10일
XX이가 쌓기영역에서 벽돌블록으로 길을 만들고 길 주변에 꽃을 놓는다. XX이가 와서 XX이에게 무엇을 하냐고 묻자“여기 산 놀이터 가는 길이야.”라고 이야기한다. “노란 꽃은 개나리고 분홍 꽃은 진달래 꽃이야. 예쁘지.”라고 이야기한다. 그리고는 자신이 만든 길을 걸어본다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
2019. 3. 4 ~ 5. 31
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
5월 23일
XX이가 실외활동 시간에 실외놀이터에 있는 암벽등반 놀이기구를 이용해 놀이하고 있다. XX이는 돌을 밟고서 암벽등반 맨 꼭대기 까지 올라갔다가 아래를 보며 다시 천천히 내려온다. 발을 디딜 부분이 없자 XX이는 다시 아래를 보고서 밟은 부분을 확인하고 밑으로 내려온다.
의사소통
3월 26일
XX이가 언어영역에서 놀이 약속 활동지를 살펴본다. 그리고 연필을 꺼내 와서 놀이 약속 글자를 따라서 쓰기를 해 본다. 교사가 어떤 놀이 약속이 있는지 물어보자 XX이는 말하지 않고 가만히 있다. 교사가 다시 물어보자 XX이는 미소만 지으며 교사를 바라본다. 교사가“잘 모르겠어?”라고 묻자 고개를 끄덕인다.
사회관계
5월 8일
역할영역에서 XX이와 XX이가 결혼식 놀이를 하고 있는 모습을 본 XX이가 역할영역으로 간다. XX이가 드레스를 입고 신부 역할을 하고 XX이가 치마를 잡아준다고 하자 XX이가“내가 그럼 꽃 뿌리는 사람 할게.”라고 한다. XX이가 입장을 하자 XX이는 옆에 의자에서 앉아서 바구니 속에 꽃을 뿌려준다.
예술경험
4월 12일
XX이가 역할영역에서 들풀 요리 사진과 들풀을 살펴보고 있다. 교사가 XX이에게“들풀 샐러드 하나 주세요.”라고 이야기하자 싱크대 밑에서 그릇을 꺼내 그릇에 들풀을 담는다. 그리고 소스 통을 가지고 와 들풀 위에 소스를 뿌리는 흉내를 낸다. XX이는 교사에게 포크와 함께 가져다 주며“샐러드 나왔어요.”라고 이야기한다.
자연탐구
3월 13일
XX이가 수조작영역에 새로 제시해 준 우리 반 하루일과 퍼즐을 가지고 놀이하고 있다. XX이는 퍼즐을 다 빼서 책상 위에 놓고 하나씩 다시 맞춰본다. 퍼즐을 맞추다가 모양이 잘 맞지 않자 다른 퍼즐 조각을 찾아서 다시 조각을 맞춰본다. 퍼즐을 다 맞춘 XX이는 퍼즐판을 다시 제자리에 정리한다.
XX어린이집

키워드

어린이집,   ㅇ유치원,   유아 관찰일지