어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(15명)

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목차

어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(15명)

본문내용

”라고 말한다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
야무개
반 명
XX반
유 아 명
XX
생년월일
XX
관찰교사
야무개 교사
관찰기간
2019. 6. 3 ~ 8. 30
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
7월 17일
대집단 활동 시간에 세균맨 잡기 게임을 하고 있다. XX이의 차례가 되자 XX이는 출발선에 서 있다가 교사가 출발 신호를 알리자 색깔판에서 다른 색깔판으로 점프를 해서 이동한다. 세균맨이 있는 융판에 도착한 XX이는 자기 팀의 세균을 하나 뜯어서 다시 점프를 해서 출발선으로 되돌아 온다.
의사소통
6월 20일
실외활동 시간에 XX이가 놀이를 하다가 계단으로 와서 앉는다. 교사가 왜 그러냐고 묻자 XX이는 대답하지 않는다. 교사가 이야기를 해줘야 선생님이 알고 도와 줄 수 있다고 하자 XX이는“XX가 나랑 안 놀아줘요.”라고 이야기한다. 교사가 XX에게 가서 이야기해 보자고 하자 함께 가서는 이야기하지 않고 가만히 서 있는다.
사회관계
7월 3일
실외활동 시간에 우리 동네를 산책하고 있다. XX이는 슈퍼를 보더니“여기 할머니랑 와 본 적 있어요.”라고 이야기한다. 지나가는 길에 세탁소가 보이자“여기는 세탁소죠.”라고 교사에게 이야기한다. 그리고 미술학원이 보이자“선생님 저 여기서 미술 배워요.”라고 이야기한다.
예술경험
6월 25일
XX이가 쌓기영역에서 벽돌블록과 소품을 이용해서 우리 동네 건널목과 길을 구XX고 있다. XX이는 신호등 모형을 세우고“선생님 여기는 횡단보도예요.” 라고 이야기한다. 그리고 블록 두 개를 세우고 그 위에 블록 하나를 올려놓더니“여기는 터널입니다.”라며 자동차를 가지고 와“터널 지나갑니다.”라고 이야기한다.
자연탐구
8월 14일
XX이가 쌓기영역에서 단위블록으로 철도를 구XX며 놀이하고 있다. XX이는 기둥으로 터널을 만들려고 하는데 두 기둥은 높이가 맞지 않아서 터널이 만들어지지 않자 다른 기둥을 찾아서 길이를 대 보더니“길이 똑같다.”라고 이야기한다. 그리고 길이가 같은 기둥을 세우고 그 위에 블록을 놓아 터널을 만든다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
야무개
반 명
XX반
유 아 명
XX
생년월일
XX
관찰교사
야무개 교사
관찰기간
2019. 6. 3 ~ 8. 30
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
6월 7일
XX이가 동네 한 바퀴 노래를 들으며 몸을 움직이고 있다. XX이는 노래를 들으며 걸어가 보다가 교사가 반대로 라고 외치자 반대로 걸어 가 본다. 교사가 이번에는 빠른 박자에 뛰다가 멈추기를 해 보자고 하자 XX이는 피아노 빠르기에 맞춰서 움직이다가 피아노 소리가 멈추자 움직임을 멈춘다.
의사소통
6월 18일
XX이가 언어영역에서 편지 쓰기를 하고 있다. 누구에게 편지를 쓰고 있는지 묻자 소방관 아저씨에게 편지를 쓰고 있다고 한다. 어떤 내용을 썼는지 물어보자“소방관 아저씨 불이 났을 때 불을 꺼 주셔서 고맙습니다.”라고 얘기해 준다. 그리고 편지에 소방관 아저씨 그림을 그리고 하트를 그려 넣는다.
사회관계
7월 11일
실외활동 시간에 어린이집 놀이터에서 놀이하고 있던 XX이는 XX이가 자전거를 타려고 하는데 잘 움직여지지 않는 모습을 보더니 XX이에게 가서“XX아, 내가 밀어줄까?”라고 이야기한다. XX이가 밀어달라고 하자 XX이는 XX이의 자전거를 밀어주며“밀어주니까 잘 움직이지?”라고 이야기하며 웃는다.
예술경험
7월 5일
대집단 활동 시간에 싱그러운 여름 동요를 배우고 있다. 교사가 한 가지 소리로 노래를 불러볼 것을 제안하며 어떤 소리를 넣어서 불러보고 싶은지 물었더니 XX이가“라로 불러 봐요.”라고 이야기한다. 교사가 라로 불러보자고 하자 XX이는 노래 멜로디를 따라서“라라라~”노래를 부른다.
자연탐구
7월 19일
XX이가 과학영역에서 물이 담긴 수조를 이용해 물에 뜨는 것과 가라 앉는 것 실험을 하고 있다. 실험 전에 교사가 무엇이 물에 뜰 것 같은지 묻자 XX이는“수수깡이랑 병뚜껑이 뜰 것 같아요.”라고 이야기한다. 그럼 무엇이 가라앉을 것 같은지 묻자“동전이랑 나무블록이요.”라고 답한다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
야무개
반 명
XX반
유 아 명
XX
생년월일
XX
관찰교사
야무개 교사
관찰기간
2019. 6. 3 ~ 8. 30
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
7월 10일
XX이가 수조작영역에서 빗방울 그림 모양을 따라서 바느질을 해 보고 있다. 털실을 투명 테이프를 이용해 활동지 뒷면에 고정 시켜 놓고는 구멍에 맞춰 아래에서 위로 바느질을 한다. 바느질을 완성하고 나서 털실이 빠지지 않도록 테이프를 붙여 놓는다.
의사소통
6월 11일
XX이가 역할영역에서 시장 사진을 보며 우리 동네 시장에 가 본 경험에 대해 XX이와 이야기를 나누고 있다. 교사가 시장에 가서 무엇을 보았는지 묻자 XX이가“엄마랑 치킨 샀어요.”라고 이야기한다. 교사가 시장에 가면 또 무엇이 있는지 물어보자 XX이가 작은 목소리로“과일..”하고는 말끝을 흐린다.
사회관계
7월 16일
XX이가 공을 가지고 놀이하는 XX이를 보고 XX이에게 가서“XX아, 나한테 던져 봐.”라고 이야기한다. XX이가 공을 던지자 XX이가 공을 잡는다. 그리고는 “내가 던진다.”라며 XX이에게 공을 던진다. XX이가 공을 잡지 못하고 굴러가자 웃으며 “다시 나한테 던져.”라고 이야기한다.
예술경험
6월 18일
XX이가 역할영역에서 간호사 옷을 입고 병원 놀이를 하고 있다. 교사가 XX이에게 가서“어린이집 오다가 넘어져서 무릎을 다쳤어요.”라고 이야기하자 XX이가“치료해 드릴게요.”라고 이야기한다. 그리고 장난감 약통을 꺼내서 약을 바르는 흉내를 내고“치료 다 됐어요.”라고 한다.
자연탐구
8월 29일
자유선택활동 시간에 XX이가 과학영역에 새로 제시된 에어로켓을 탐색해 보고 있다. XX이는 로켓 모양과 펌프를 살펴보더니 펌프의 입구에 에어로켓을 끼운다. 그리고 발로 펌프를 누르자 에어로켓이 날아가는 것을 보고 웃는다. XX이는 떨어진 에어로켓을 들고 와서 다시 끼워 펌프를 발로 밟아 날려보기는 반복한다.
XX어린이집

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어린이집,   ㅇ유치원,   유아 관찰일지