사회복지학개론 (2024년 2학기 중간과제물) 사회복지학개론 공부를 하면서 자신의 생각이 바뀐 사례가 있다면 무엇인지 세 개를 제시하시오. 1) 그 내용이 무엇인지 설명하시오. 2) 이것이 자신의 기존 생각과 어떻게 다른지를 설명하시오. 3) 생각의 전환을 통해 자신이 변화한 것이 있다면 무엇인지 서술하시오.

소개글

사회복지학개론 (2024년 2학기 중간과제물) 사회복지학개론 공부를 하면서 자신의 생각이 바뀐 사례가 있다면 무엇인지 세 개를 제시하시오. 1) 그 내용이 무엇인지 설명하시오. 2) 이것이 자신의 기존 생각과 어떻게 다른지를 설명하시오. 3) 생각의 전환을 통해 자신이 변화한 것이 있다면 무엇인지 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회복지학개론 공통형 2024년 2학기 중간과제

1. 그 내용이 무엇인지 설명하시오.
1) 빈곤을 바라보는 시각
2) 장애인 복지에 대한 시각
3) 사회복지의 대상에 대한 시각

2. 이것이 자신의 기존 생각과 어떻게 다른지를 설명하시오.
1) 빈곤에 대한 기존의 생각과 새롭게 바뀐 생각과 다른 점
2) 장애인 복지에 대한 기존의 생각과 새롭게 바뀐 생각과 다른 점
3) 사회복지의 대상에 대한 기존의 생각과 새롭게 바뀐 생각과 다른 점

3. 생각의 전환을 통해 자신이 변화한 것이 있다면 무엇인지 설명하시오.
1) 개인주의에서 사회구조적 관점으로의 빈곤 인식의 변화
2) 의료모델에서 사회모델로의 장애인 복지에 대한 인식의 변화
3) 필요한 사람만을 위한 것이 아닌 모든 사람의 권리로서의 사회복지 인식

4. 참고문헌

본문내용

다.
2) 의료모델에서 사회모델로의 장애인 복지에 대한 인식의 변화
기존에는 장애인을 주로 의존적인 존재로만 보았다. 장애인은 신체적, 정신적 한계로 인해 스스로의 삶을 영위하기 어렵고, 따라서 타인의 도움과 지원이 필수적이라고 생각했다. 이러한 관점에서 장애인 복지는 그들이 겪는 불편함을 덜어주는 데 초점을 맞췄다. 휠체어 이용자를 위해 경사로를 설치하거나 시각장애인을 위한 안내견을 제공하는 것처럼, 일상생활에서 마주하는 장애를 해결하는 방식이 가장 중요하다고 여겼다. 하지만 시간이 지나고 장애 문제를 더 깊이 있게 공부하면서 나의 관점은 크게 바뀌었다. 장애는 단순히 개인의 신체적 한계에서 오는 것이 아니라, 사회적 환경과 제도에서 더 큰 영향을 받는다는 사실을 깨달았다. 즉, 장애는 개인이 극복해야 할 문제가 아니라, 사회가 변화해야 할 문제라는 새로운 시각을 갖게 되었다. 장애를 가진 사람이 비장애인과 동등하게 사회에 참여할 수 있도록 환경을 바꾸는 것이 중요하다는 인식을 하게 된 것이다.
장애인을 단순한 도움이 필요한 존재로 보지 않는다. 그들이 직면한 어려움을 해결하기 위해서는 그들의 삶을 근본적으로 변화시키는 환경이 필요하다는 사실을 이해하게 되었다. 예를 들어, 물리적 접근성을 개선하는 것뿐만 아니라, 직장, 학교, 대중교통 등 사회의 모든 영역에서 장벽을 없애고 동등한 기회를 제공하는 제도적 개선이 필요하다고 생각한다. 이를 통해 장애인들이 스스로 자립하고, 사회에 적극적으로 참여할 수 있는 조건을 만들어 주는 것이 장애인 복지의 핵심이라는 점을 알게 되었다. 내가 변화한 점은 장애인을 바라보는 시각의 확장이다. 장애인은 단순한 수혜자가 아니라, 자신만의 능력과 가치를 가지고 있는 사회의 중요한 구성원이다. 그들이 비장애인과 마찬가지로 사회의 모든 활동에 참여할 수 있도록 포괄적이고 지속 가능한 지원 체계를 만드는 것이 복지의 궁극적인 목표임을 알게 되었다. 이를 통해 사회적 책임이 무엇인지, 그리고 사회가 어떻게 변화해야 하는지를 깊이 인식하게 된 것이다. 이제는 장애를 개인의 문제로만 한정하지 않고, 그들의 잠재력을 발휘할 수 있는 사회적 변화를 추구하는 것이 나의 새로운 과제가 되었다.
3) 필요한 사람만을 위한 것이 아닌 모든 사람의 권리로서의 사회복지 인식
빈곤층, 장애인, 노인 등 스스로 생활을 영위하기 어려운 사람들에게 제공되는 일종의 필요한 지원책으로 사회복지를 이해하고자 했다. 예를 들어, 경제적 어려움을 겪는 사람들에게 재정적 지원을 제공하거나, 의료 서비스 등을 통해 기본적인 삶의 질을 보장하는 것이 사회복지의 핵심이라고 여겼다. 이러한 인식은 사회복지가 소외되고 도움이 필요한 특정 사람들만을 대상으로 한다는 매우 제한된 개념이었다. 그러나, 이번 기회를 통하여 나의 인식은 크게 변화했다. 내가 배운 새로운 시각은, 사회복지는 단순히 도움이 필요한 계층만을 위한 것이 아니며, 모든 사람이 누릴 수 있는 기본적인 권리라는 점이었다. 사회복지는 일시적인 구제책이나 특정 계층에만 적용되는 것이 아니라, 사회 전체를 위한 안정망으로 기능해야 한다는 생각이 자리 잡았다. 즉, 사회복지는 경제적 어려움, 건강 문제 등 개인적인 상황을 지원하는 것을 넘어, 모든 사람들이 언제든지 필요할 때 도움을 받을 수 있는 보편적 제도로 확장되어야 한다는 것이다.
이 변화는 나의 사회복지에 대한 관점을 근본적으로 바꾸었다. 사회복지는 특정 계층에게만 필요한 것이 아니라, 누구나 필요할 수 있는 제도라는 것을 깨달았다. 예를 들어, 건강한 청년일지라도 언제든 예상치 못한 사고나 질병으로 인해 사회복지의 도움을 필요로 할 수 있다. 나 또한 언젠가는 그 대상이 될 수 있다는 사실을 인식하게 되면서, 복지를 바라보는 시각이 단순한 지원에서 모든 사람의 기본적인 권리로 확장되었다. 이러한 생각의 전환을 통해, 사회복지는 더 이상 특정 취약 계층을 돕는 제도로 국한되지 않는다. 오히려, 모든 사람들의 안정적인 삶을 보장하는 사회적 안전망으로서, 누구나 필요할 때 공정하게 이용할 수 있어야 한다는 것이다. 사회가 개인의 능력과 상관없이 모든 구성원에게 품위 있는 삶을 보장하는 것이 바로 포괄적인 복지의 목표임을 깨닫게 되었다. 이는 내가 생각하는 사회복지의 본질적인 변화이자, 앞으로 나아가야 할 방향이라고 할 수 있다.
♣ 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진 (2019) 사회복지개론. 방송통신대학교출판문화원
이영하, 정민숙 외 (2020) 사회복지학개론. 공동체

키워드

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