목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학업 관여로 인한 학업 스트레스의 개념
2. 아동권리의 개념
3. 학업 관여로 인한 자녀의 학업 스트레스 발생 상황의 아동권리 차원에서의 찬반 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 학업 관여로 인한 학업 스트레스의 개념
2. 아동권리의 개념
3. 학업 관여로 인한 자녀의 학업 스트레스 발생 상황의 아동권리 차원에서의 찬반 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
동권리에 대한 아동보호전문기관 실무자 인식에 관한 연구”, 숭실대, 2006
- 민솔희, “인권 패러다임 관점의 장애인 체육활동 모형 개발”, 나사렛대, 2016
- 안란, “지역아동센터 종사자의 아동인권인식이 직무만족에 미치는 영향”, 남부대, 2012
- 이영대외, “대학입학사정관제도 도입에 따른 학교 지로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 교육과학기술부, “대입전형 선진화를 위한 입학사정관제 지원계획, 2007
- 박개동, “자립형 사립고 도입논리에 관한 비판적 고찰”, 한국교원대, 2002
- 이보미, “학벌주의에 관한 대학생의 인식도 조사 연구”, 경기대, 2008
- 박지연, “부모연계 격려집단상담이 초등학교 아동의 학업스트레스 감소에 미치는 영향”, 광주교대, 2012
- 민솔희, “인권 패러다임 관점의 장애인 체육활동 모형 개발”, 나사렛대, 2016
- 안란, “지역아동센터 종사자의 아동인권인식이 직무만족에 미치는 영향”, 남부대, 2012
- 이영대외, “대학입학사정관제도 도입에 따른 학교 지로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 교육과학기술부, “대입전형 선진화를 위한 입학사정관제 지원계획, 2007
- 박개동, “자립형 사립고 도입논리에 관한 비판적 고찰”, 한국교원대, 2002
- 이보미, “학벌주의에 관한 대학생의 인식도 조사 연구”, 경기대, 2008
- 박지연, “부모연계 격려집단상담이 초등학교 아동의 학업스트레스 감소에 미치는 영향”, 광주교대, 2012
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