언어지도 레포트_영유아 언어교육의 통합적 접근 방법 중 주제에 따른 언어교육내용의 통합적 접근에 대해 설명하시오. (교안(동물)과 다른 주제를 정하고 각 영역활동에서 언어활동의 통합적 접근을 자세히 설명하시오.)

소개글

언어지도 레포트_영유아 언어교육의 통합적 접근 방법 중 주제에 따른 언어교육내용의 통합적 접근에 대해 설명하시오. (교안(동물)과 다른 주제를 정하고 각 영역활동에서 언어활동의 통합적 접근을 자세히 설명하시오.)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 언어교육의 통합적 접근은?
2. 통합적 접근의 예시
3. 일상에서의 언어지도 방법.

마지막으로 결론
그리고, 레포트를 쓰면서 느꼈던 나의 생각

본문내용

실제 수업에서의 핵심과제도 어떤 지식을 기계적이고 주입적인 방법으로 언어요소들을 무의미하게 가르치기보다 언어적 표현 및 이해 활동을 통해서 언어능력을 신장시켜 주는 방향으로 진행되어하는데, 나 본인은 그렇게 아이에게 했나 싶어 부끄러운 생각이 들었다. 개인차를 고려하지도 못한 것 같고 이제 앞으로 우리 아이의 실생활과 관련된 활동을 많이 제공하고, 아이의 실수와 실험을 수용하도록 해야겠다고 느꼈다.
또, 별개의 생각으로는 유아 언어 지도의 가장 핵심은 부모와 교사가 먼저 바른 언어와 긍정적인 어휘, 완성도 높은 문장을 사용해야 하는 것이 아닐까 생각해본다. 따로 교육을 해주려고 하지 않아도 부모와 교사가 늘 유아들에게 이런 말들을 들려준다면 유아들 또한 자연스레 어휘를 풍부하게 사용할 수 있으며, 대화 시 긍정적인 단어 선택을 할 수 있는 능력을 갖추게 된다.
하지만 늘 안 된다고 이야기하고, 부정적인 이야기만 하고, 좋지 못한 어휘만을 사용한다면 유아들 역시도 그대로 학습이 되는데, 자신을 닮은 아이들의 모습을 보고 한숨을 쉬게 될 수도 있다는 것을 유념하고, 혹시 내가 그런가 하고 반성하는 기회를 가져보는 시간이 되어 과제를 풀어내는 동안 좋았다.

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