아동발달을 설명하는 이론(성숙이론, 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론, 동물행동학이론, 생태학이론)중 가장 중요하다고 생각하는 이론 중 한가지를 설명하고 그것을 선택한 이유에 대해 논하시오

소개글

아동발달을 설명하는 이론(성숙이론, 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론, 동물행동학이론, 생태학이론)중 가장 중요하다고 생각하는 이론 중 한가지를 설명하고 그것을 선택한 이유에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 생태학이론

2. 생태학이론 중요한 이유

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

여, 학교적응에 어떠한 영향을 미치는지를 검증하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동발달을 설명하는 이론 중 생태학이론을 선택한 이유에 대해 논해 보았다. 생태학은 원래 생물학에서 사용되던 용어로서 유기체와 환경 간 상호작용적 체계에 대한 연구를 의미한다. 즉 생태학은 하나의 유기체보다 그 유기체가 서식하는 전체 체계와 유기체간 상호 영향력에 더 관심이 있어 일반체계이론보다 인간과 환경 간 상호작용에 더 주목한다. 어디에서 일어나는 변화라도 그가 상호작용하는 환경의 변화를 유발하고 환경, 환경 속의 개인, 또는 양자 모두가 변화하면 생태계 변화가 초래하게 된다. 생태학의 이해는 이러한 변화의 근원을 분석함으로써 시작된다. 생태학은 환경 요인만을 강조하는 연구나 유기체의 특성 요인에만 초점을 주는 기존 연구의 접근방법과는 차이가 있다. 생태학 모형은 인간·환경 맥락 그리고 과정까지 포함하며, 클라이언트의 상황적 맥락을 포착할 수 있는 생태학적 소영역(ecological niche: 개인이 지역사회에서 점유하는 공간이나 지위)을 발견하는데 주력한다.
참고문헌
오승환(2001), 아동학대와 아동의 생태학적 환경과의 관계, 『아동과 권리』.
박명숙. 2000. “아동학대문제에 대한 생태체계적 관점의 유용성에 관한 연구”. 가톨릭대학교 사회복지 연구소 사회복지리뷰.
최옥희.2007.“생태학적 변인이 초등학교 저학년 아동의 학교 적응과 학업성취에 미치는 영향”.경기대학교 유아교유학과 박사학위논문.
김은미(2017), 중학생의 학교생활 적응에 영향을 미치는 생태학적 변인들의 구조분석, 고려대학교, 석사학위논문.

키워드

아동발달이론,   생태,   생태학이론,   선택,   이유