근대 이전의 여가와 현대의 여가를 비교 분석하여 보고서를 작성

소개글

근대 이전의 여가와 현대의 여가를 비교 분석하여 보고서를 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 여가와 여가활동

2. 근대 이전의 여가
1) 원시사회의 여가
2) 고대사회의 여가
3) 중세의 여가
4) 문예부흥기의 여가

3. 근대사회의 여가

4. 현대사회의 여가

5. 근대 이전의 여가와 현대의 여가 비교 분석
1) 계급의 상징으로서 여가
2) 활동으로서 여가(Leisure as activity)
3) 마음의 상태로서의 여가

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

er는 여가가 인간이 활동을 하든가, 안 하든 간에 일상생활의 필요성에 의하여 요구되는 것이 아니며 경험 및 마음의 존재상태임을 강조하고 있다. 이러한 점에서 여가는 시간도 아니고 활동도 아닌 마음의 형태인 동시에 자유의 지주인 것이다.
6. 나의 의견
근대산업사회 이전 농경사회의 여가는 노동과 놀이가 서로 분리된 것이 아니라 노동과 여가가 서로 밀접하게 유기적으로 관계를 갖고 있는 것이다. 이러한 농촌 공동체 중심의 여가문화는 18세기 종획운동과 산업혁명을 거치면서 쇠퇴하게 되었다. 산업화로 인한 도시화와 공업화로 일터와 생활터, 노동과 비노동 시간이 구분되는 사회가 되었다. 이와 같은 기존의 노동체계의 획기적인 변화는 여가나 놀이문화의 성격도 근본적으로 변화를 가져오게 되었으며, 이는 농촌공동체 여가문화의 쇠퇴와 새로운 근대적 여가문화 형성으로 이어졌는데 18세기 중엽 경마를 시작으로 결성된 통괄단체는 19세기 중엽에는 수많은 전국적인 스포츠 단체들을 결성하게 되었고 이에 힘입어 스포츠는 근대산업사회의 새로운 여가문화로 자리잡게 되었다. 영국의 경우 이렇게 형성된 새로운 여가문화는 애틀래티시즘의 이념아래 영국의 퍼블릭 스쿨과 옥스브리지의 체육에 영향을 주었으며, 이는 다시 근대적 여가문화 형성에 영향을 주었다. 학생들의 통제와 질서유지, 생활지도를 위해 퍼블릭 스쿨에 도입되었던 스포츠는 퍼블릭 스쿨과 대학간의 순환적 인과관계 속에서 애틀레티시즘의 성장과 함께 더욱 확산되었으며, 각종 스포츠 활동의 참여가 인격 교육의 한 방법으로서 유익한 것이라는 인식은 각종 게임의 조직화를 촉진시켰는데, 옥스브리지는 조직화, 즉 게임의 규칙이 통일되는 장소가 되었다. 또한 민중의 스포츠를 중산계급 사회의 문화 또는 교육 매체로 정착시켰으며, 각종 팀 스포츠가 정규 커리큘럼에 편성될 수 있는 전기를 마련함으로써 후일 전 인류에게 새로운 교육 및 여가 문화를 제공하게 된 것이다.미국의 경우 유럽에서 전래된 스포츠뿐만 아니라 미국에서 고안된 야구, 미식축구, 농구, 배구 등의 스포츠가 여가활동으로 활발하게 행해졌으며, 19세기말에는 체육이 학교교육에 정과(필수과목)로 받아들여졌다.「교육적 스포츠의」개념으로 스포츠가 학교 교육에 도입되게 되는데, 이는 놀이를 중시하는 교육사조인 프래그머티즘에 기초한 신교육론과 밀접한 관련 속에서 체계화되었다. 특히 YMCA는 농구와 배구를 고안하여 보급했는데 이는 단순히 오락을 위한 게임이 아니라 합리적 실행적 성격과 윤리적도덕적교육적인 의향을 가지고 고안되었다는 점에서 그 의의가 있다. 우리나라의 경우 근대스포츠의 도입으로 새롭게 형성된 한국의 여가문화에 따른 체육의 상황은 체육에 대한 근대적 개념이 형성되었으며 체조를 필수과목으로 함으로써 오늘날 체육교육과정 형성의 기초를 마련하는 등 체육의 중요성을 일깨웠으며, 국민교육적 성격을 띠면서 근대화의 촉매가 되었을 뿐만 아니라 과외활동과 각종 운동회를 통해 일반 대중들에게 체육을 보급함으로써 학교체육을 통한 새로운 체육문화를 창출하게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 근대 이전의 여가와 현대의 여가를 비교 분석하여 보고서를 작성해 보았다. 서구 근대 산업사회의 여가문화 형성의 배경을 살펴보면 산업화는 농촌생활에 변화를 가져왔고 도시 인구를 증대시켰고 이러한 도시화의 진행으로 생활시간은 표준화되고 조직화되는 가운데 유럽의 생활 중심은 농촌으로부터 도시로 옮겨 지게 되었으며, 이러한 변화는 생활양식, 가치관, 생활조건, 노동 형태 그리고 전체 사회구조를 바꾸어 놓았다. 이에 따라 전통적인 여가문화는 쇠퇴하고 근대적인 여가가 새로운 양상으로 자리잡았다. 또한 산업혁명으로 인한 산업화와 도시화로 공장제 공업이 일반화됨에 따라 노동력에 대한 중요성이 널리 인식되었다. 또한 도시화와 공업화로 일터와 생활 터를 분리시켜, 결국은 노동시간과 비노동 시간이 확연히 구분되는 사회가 되었다. 이와 같은 기존의 노동체계의 획기적인 변화는 여가나 놀이문화의 성격도 근본적으로 바꾸어 놓게 되었으며 이는 농촌공동체 여가문화의 쇠퇴로 이어졌으며 스포츠를 비롯한 새로운 여가문화가 형성되었다.
참고문헌
김영희, 개화기 대중예술의 꽃, 기생, 민속원, 2006.
이영석(2003). 근대의 풍경. 푸른역사.
김종윤, 강신겸, 도경록(2021). 진지한 여가활동이 여가만족과 직무스트레스, 직무만족에 미치는 영향. 문화교류와 다문화교육.
김태환(2018). 진지한 여가 비용 개념화와 척도개발. 석사학위논문. 서울시립대학교 일반대학

키워드

여가,   여가문화,   근대이전 여가,   현대 여가,   분석,   비교