고레에다 히로카즈 감독의 영화 괴물속 청소년 무기노 미나토의 심리를 분석해보고, 만약 무기노 미나토를 상담한다면 어떤 청소년 상담의 이론으로 진행

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고레에다 히로카즈 감독의 영화 괴물속 청소년 무기노 미나토의 심리를 분석해보고, 만약 무기노 미나토를 상담한다면 어떤 청소년 상담의 이론으로 진행에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

가 사회생활의 전초적 단계라고 할 수 있는 학교생활에서의 원만한 적응이 그의 사회적응력을 향상시킬 수 있고 부적응적인 문제를 감소시키는데 큰 도움이 될 수 있을 것이라고 생각한다.
물론 무기노 미나토의 부적응 행동의 개념이 일반적인 개념과는 다르다고 판단되지만, 진짜 문제가 될 수 있는 부적응 행동이라고 보기에는 부족하지만, 요리가 괴롭힘 당하는 모습을 해결하기 위해서 학교에서의 교육적 가치나 규범 또는 질서에 대해서 제대로 적응하지 못하고 폭력적인 모습을 보이는 것은 욕구불만 혹은 갈등 상황에 대한 긴장을 해소할 수 있는 방법으로 활용했다고 볼 수 있다. 따라서 무기노 미나토가 행하는 부적응적인 문제들의 근본적인 원인이 무엇인지를 살펴보고 갈등 상황에 대해서 적절하게 적응양식을 마련하여 학교생활이나 사회생활에서의 문제가 발생하지 않도록 도모하는 것이 필요하다.
더불어 건전한 자기상 그리고 자아존중감을 형성시킬 수 있도록 무기노 미나토에게 적절하고 충분한 반응을 해줌으로써 견고하고 건강한 청소년으로 성장할 수 있도록 할 필요가 있다. 무엇보다 긍정적으로 양육하는 태도를 보여줌으로써 무기노 미나토가 겪고 있을 수 있는 자존감 저하나 자기상을 형성할 수 있도록 주 양육자인 엄마 그리고 교사와의 관계에서도 개선이 필요하다고 볼 수 있다. 청소년인 무기노 미나토에게 가장 중요한 것은 타자와의 관계경험이라고 생각하며, 이는 안정적인 자기를 확립하는데 도움을 줄 수 있기 때문에 이 관계에 대해서도 살펴보고 개선하기 위한 노력이 필요하다고 볼 수 있다.
3.
고레에다 히로카즈 감독의 영화인 ‘괴물’을 통해서 우리는 또 다른 시선으로 사회를 바라보게 되고 편협한 시각이 주는 문제에 대해서 생각해볼 수 있는 기회를 가질 수 있었다. 그 중 주인공이라고 볼수 있는 무기노 미나토를 통해 청소년들을 대상으로 한 상담을 포함하여 급변하는 시기를 보내는 청소년들을 대상으로 어떤 관점으로 바라보고 다양한 문제 상황에 대해 대처하는 것이 필요한가에 대해 고민할 수 있었던 것 같다.
사회 문제를 바라보는 시각도 우리의 편견과 고정관념 등으로 인해 편협해질 수 있다는 점을 인식하고 더 넓은 관점으로 우리 사회의 문제를 인식하고 특히 청소년들을 대상으로 한 상담에서도 새로운 시각으로 접근해야 할 부분도 존재한다는 것을 알 수 있었다. 사회와 가정 그리고 학교로부터 보호받지 못하는 청소년들이 위기청소년 혹은 비행청소년으로 변모할 수 있는 문제는 언제나 우리 사회에 만연해있는 부분이고 위기를 겪고 있는 여러 청소년들에게 적절한 도움을 줄 수 있도록 노력하는 것이 우리 사회가 해나가야 할 중요한 역할이라고 생각한다. 다양한 청소년 문제에 대해서 어떻게 대응하는 것이 문제 상황을 해결하는데 가장 효과적인지를 생각해볼 수 있었고, 청소년기의 다양한 고민에 대한 수용과 해결책을 마련하기 위해 여러 관점으로 청소년 상담이 필요하다고 생각했다.
4.
1) \"청소년 동성애와 상담방안에 관한 연구.\" 김경호(金慶浩). 10.2 (2009): 135-168. 아시아교육연구
2) \"청소년 성정체성 발달과정.\" 송윤옥. 2006. 서울, 국내석사학위논문 명지대학교
3) \"고레에다 히로카즈(是枝裕和)감독 <어느 가족>의 가족관계 특징에 대한 연구.\" 유채하. 2022. 국내박사학위논문 청주대학교 대학원, 충청북도
4) \"상처받은 내면아이와 실존주의 상담의 연관성에 관한 연구.\" 박창용. 2023. 국내박사학위논문 한세대학교 일반대학원, 경기도
5) \"청소년의 사회적 지지가 긍정심리자본에 따른 자살생각에 미치는 효과: 성격 5요인의 조절효과.\" 어영미. 2018. 국내박사학위논문 서울벤처대학원대학교, 서울

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고레에다,   히로카즈,   괴물