본문내용
도 이를 실행해 보는 것에 대해 상당한 주저함을 보일 수 있어 현재 내담자의 자아존중감이 어느 수준인지 평가하여 목표 설정을 좀 더 구체화시킬 수 있다.
마지막으로는 사회적 지지 척도 (Multidimensional Scale of Perceived Social Support, MSPSS) 검사를 진행해본다. 이 검사는 내담자의 현재 사회적 지지의 정도를 측정하는 자가 보고형 검사로, 내담자 주변의 가족, 친구, 그 외 중요한 타인으로부터 받는 사회적 지지가 있는지 확인할 수 있다. 내담자는 현 상황에 가족이나 친구들의 관계가 끈끈하게 형성되어 있지 않고 사회적 지지가 부족하다고 느끼고 있으므로, 내담자가 느끼는 사회적 지지의 정도를 파악하고 목표 설정을 구체화시켜야 한다.
상기 4가지의 심리검사 결과를 바탕으로 내담자의 상태를 보다 더 객관적으로 평가하고, 구체적인 상담 목표를 세우도록 한다. 또한, 상담이 진행되는 과정 중간 중간 다시 검사를 해보고 목표 설정이 명확히 되었고 어느 정도로 달성했는지 확인할 수 있게 한다.
5. 참고문헌
편보경. \"입원 중인 노인 우울 환자에 적용한 이야기치료 기반 회상요법의 효과.\" , 서울대학교, 2018.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=ac673037f8729363ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%85%B8%EC%9D%B8%20%EB%8B%A8%EA%B8%B0%20%20%EC%83%81%EB%8B%B4
김희숙. \"노인의 사회참여가 자살생각에 미치는 영향 연구.\" ,성결대학교, 2012.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=5f3c1347e2c34e77ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%85%B8%EC%9D%B8%20%EB%8B%A8%EA%B8%B0%20%20%EC%83%81%EB%8B%B4
양영준. \"해결중심단기상담이 초등학교 학습부진아의 학업적 자기효능감에 미치는 영향에 대한 사례연구.\" , 한국교원대학교, 2015.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=6b0360622a1bd66fffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%8B%A8%EA%B8%B0%20%20%EC%83%81%EB%8B%B4
박선하. \"단기상담의 성과 평가 모형 개발.\" ,한국교원대학교, 2020.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=ac60e662758a53b2ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%8B%A8%EA%B8%B0%20%20%EC%83%81%EB%8B%B4
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마지막으로는 사회적 지지 척도 (Multidimensional Scale of Perceived Social Support, MSPSS) 검사를 진행해본다. 이 검사는 내담자의 현재 사회적 지지의 정도를 측정하는 자가 보고형 검사로, 내담자 주변의 가족, 친구, 그 외 중요한 타인으로부터 받는 사회적 지지가 있는지 확인할 수 있다. 내담자는 현 상황에 가족이나 친구들의 관계가 끈끈하게 형성되어 있지 않고 사회적 지지가 부족하다고 느끼고 있으므로, 내담자가 느끼는 사회적 지지의 정도를 파악하고 목표 설정을 구체화시켜야 한다.
상기 4가지의 심리검사 결과를 바탕으로 내담자의 상태를 보다 더 객관적으로 평가하고, 구체적인 상담 목표를 세우도록 한다. 또한, 상담이 진행되는 과정 중간 중간 다시 검사를 해보고 목표 설정이 명확히 되었고 어느 정도로 달성했는지 확인할 수 있게 한다.
5. 참고문헌
편보경. \"입원 중인 노인 우울 환자에 적용한 이야기치료 기반 회상요법의 효과.\" , 서울대학교, 2018.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=ac673037f8729363ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%85%B8%EC%9D%B8%20%EB%8B%A8%EA%B8%B0%20%20%EC%83%81%EB%8B%B4
김희숙. \"노인의 사회참여가 자살생각에 미치는 영향 연구.\" ,성결대학교, 2012.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=5f3c1347e2c34e77ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%85%B8%EC%9D%B8%20%EB%8B%A8%EA%B8%B0%20%20%EC%83%81%EB%8B%B4
양영준. \"해결중심단기상담이 초등학교 학습부진아의 학업적 자기효능감에 미치는 영향에 대한 사례연구.\" , 한국교원대학교, 2015.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=6b0360622a1bd66fffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%8B%A8%EA%B8%B0%20%20%EC%83%81%EB%8B%B4
박선하. \"단기상담의 성과 평가 모형 개발.\" ,한국교원대학교, 2020.
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