만 1세 1학기 2학기 관찰일지 13명 -평가제

소개글

만 1세 1학기 2학기 관찰일지 13명 -평가제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 1세 1학기 2학기 관찰일지 13명 -평가제

본문내용

자료 위에 앉아 물놀이를 흉내 내는 모습을 바라본다. 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 교사가 “00야, 여기는 푸른 바다예요! 시원한 바닷물에서 물놀이를 하니 기분이 좋아요~”라고 말하며 물을 튕기며 발장구를 치는 흉내를 내자 00는 “앗 차가워~!”라고 말한다. 00는 놀이 튜브에 앉더니 발장구를 치며 물놀이하는 흉내를 즐긴다.
의사소통
0/0
국수를 숟가락으로 퍼서 책상 바닥에 내려놓고 두 손으로 문지른다. 손에 국수가 묻어지자 두손을 들고 교사에게 다가와 보여주며 얼굴을 찡그린다. “손을 닦아야겠네?” 하자 고개를 끄덕이며 문을 쳐다본다. 물로 손을 닦고 자리로 돌아오자 마자 국수를 숟가락으로 옮기려고 하다가 책상 위에 떨어진 국수가닥을 주워 입 안에 넣고 먹는 모습을 보인다.
사회관계
0/0
**가 쌓기놀이 영역에서 벽돌 블록을 이용해 블록 길을 구성한다. 블록 교구장에서 원하는 색의 블록을 찾아 옆으로 길에 늘어놓는다. 교사가 **가 블록을 연결하니 블록 길이 길어졌네요.라고 하자 **의 모습을 보던 00가 블록을 집어 **에게 가져다주며 여기라고 말한다. 손가락으로 길을 가리키며 여기 놔.라고 이야기 한다. 00는 또 다른 블록을 가지고 와 00와 길을 구성한다.
예술경험
0/0
교사가 매직으로 색을 칠한 호일을 보여주자 00는 호일을 잡고 호일을 돌리며 살펴보더니 “반짝반짝해”라고 말한다. 교사가 00에게 구겨진 호일과 매직을 주자 매직을 손바닥으로 쥐듯이 잡고 호일 위에 점을 찍거나 끼적이기를 시작한다.
자연탐구
0/0
스펀지 도장의 스펀지 부분을 손으로 만진다. 교사가 느낌이 어떤지 묻자 꾹 눌러져요. 말랑말랑해요. 이게 뭐예요?라고 묻는다. 교사가 이건 스펀지예요. 스펀지로 도장을 만들었어요.라고 말하자 도장 찍어 봐도 돼요?라고 묻는다. 교사가 알겠다고 대답하자 스펀지의 색을 나열하며 빨간색, 초록색. 저는 빨간색 도장 찍어볼래요.라고 말한다. 스펀지 색의 도장과 동일한 색의 물감을 찍는다
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
숟가락으로 밥과 국물을 먹고 숟가락을 숟가락통에 올려 놓는다. 머리를 만지고 팔을 내리다가 숟가락을 쳐서 숟가락이 바닥에 떨어진다. 일어나서 덜어진 숟가락을 주워서 싱크대로 가서 숟가락을 흐르는 물에 두 손으로 씻은 후 물기를 털고 손을 수건에 닦은 후 자리로 가서 숟가락통에 올려놓은 후 숟가락통의 위치를 살짝 위로 올려놓는다.
신체운동
0/0
비닐 봉투 위에 엉덩이를 대고 앉는다. 교사가 출발한다고 하며 꽉 잡으라고 이야기해주고 천천히 민다. 소리를 지르며“ 무서워”라고 말한다. 천천히 움직이는데 “선생님 조금만 더 빨리 해주세요”라고 말한다. 친구들이 스스로 타보자고 하자 은별이가 비닐 봉투에 앉아서 빠른 속도로 앞으로 나아간다. 타고 있는 다른 친구에게 “나 따라와”하며 함께 엉덩이로 밀어서 앞으로 나아간다.
의사소통
0/0
책꽃이에 있는 책을 보면서 고민을 하다가 책 한권을 들고 자리에 앉는다. 제목을 한글자씩 읽는다. 책을 펼쳐서 그림을 보며 한 장을 넘긴다. 다음장도 그림을 보고 한 장을 넘긴다. 빠르게 책을 넘겨보고 마지막장을 넘겨 책을 닫아서 책꽃이에 정리한다.
사회관계
0/0
00이가 친구 옆으로 와서 자리에 앉는다. 친구가 화장실에 가고 싶다며 자리를 비우자 자리에서 일어나 친구의 자리에 앉는다. 친구가 화장실에서 돌아와 “야아 비켜 여기 내자리야” 라고 말하자 00이가 “너가 다른곳에 갔다 왔잖아”하며 자리를 안비켜준다. 친구가 은별이가 안비켜준다고 말하자 “아니 친구가 화장실 다녀왔어요 그래서 제가 앉은거에요”하며 울먹거리며 말한다.
예술경험
0/0
노래를 듣고 하나의 음으로 불러보자고 하자 “라로 해요 !!”라고 말한다. 노래를 들으며 불러보자고 하자 큰소리로 “라라라라라라”하며 멜로디에 맞춰 부른다. 제일 큰 소리로 노래를 부른다. 가사로 불러보자고 하자 큰 소리로 노래부른다. 00이에게 노래를 잘 부른다고 칭찬하자 부끄러운 듯이 웃는다.
자연탐구
0/0
스펀지로 물 옮기기 게임을 한다. 게임 도중 OO이 차례가 되자 자신감 있게 준비 자세를 취한다. 이내 신호 소리에 재빠르게 스펀지에 물을 묻혀 넣고 옆에 있는 양동이에 스펀지를 꽉 짜서 물넣고 빼기를 반복하기를 한다. 이내 끝나는 신호 소리에 물을 확인하고 친구보다 맣이 넣은 물을 확인하며 즐거워 한다.
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
식판을 보자마자 숟가락을 들고 밥을 담는다. “00아 천천히 꼭 꼭 씹어서 먹어요” 하자 “네~” 하며 숟가락의 밥을 입안에 넣는다. 계란말이를 포크로 찍어 들어 보인다. “00아 계란말이가 맛있는 냄새가 나” 하면서 교사가 냄새를 맡아 보이자 00이는 계란말이를 찍은 포크를 들어 냄새를 맡고 웃으며 입안에 넣는다.“00아 꼭꼭” 하자 “꼭꼭”하며 따라 말한다.
신체운동
0/0
교실 바닥에 여러 색깔선을 확인하고 걷다가 종이블록을 갖다가 줄 위에 나란히 세우기 시작한다. 친구들이 종이 블록이 세워지는 것을 보고 함께 줄을 따라 블록을 세운다. 같이 블록을 옮기며 색깔선을 따라 길을 만들어지자 자동차를 들고 와 자동차가 지나가는 놀이를 하기 시작한다. 00이는 종이벽돌 블록을 여러개 가져와 길게 이어붙이고 엎드려서 한손으로 자동차를 위에 놓고 “붕붕 ” 하며 자동차가 지나가는 흉내를 낸다.
의사소통
0/0
언어영역에 있는 우리동네 이름 도장찍기 활동지를 한 장 꺼내든다. 그리고는 활동지에 있는 문장을 손가락으로 가리키며 천천히 소리내어 읽어본다. ‘자음과 모음 도장으로 우리 동네 이름을 완성 해 보세요’ 라고 말하며 읽더니 도장을 가져와 자음, 모음 모양을 살펴보며 잉크를 묻혀 ‘00동’ 이름을 완성 해 본다.
사회관계
0/0
블록을 친구들이 쌓는 것을 보고 쇼파에 앉아 있다가 달려가 높이 쌓아올린 블록을 무너뜨린다. 친구들이 소리치며 다시 놀이

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,