유아특수교육학 ) 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술

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유아특수교육학 ) 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) 발달지체의 사례
2) 발달지체 영유아의 부모상담 및 지도방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

있는 경우이거나 사회 기관이 개입하는 경우를 제외하면, 부모들은 자녀 양육을 자신이 알아서 해야 하는 경우가 많다.
어린이집, 유치원 또는 학교는 부모 역할의 기술을 배우는 최적의 장소 혹은 시기이므로 정부 차원에서 과감한 장려가 필요하다. 아이들은 나라의 미래이다. 교육을 통해 장기적으로 건상과 교육 양쪽에서 들어갈 정부지출을 절약 할 수 있을 것이다. 교실에서 아이들에게 간단한 부모의 역할에 대한 기술을 가르침으로써, 부모들에게 즉각적인 피드백이 주어지게 될 것이다. 부모는 그 가르침을 받아들인다면, 아동의 행동에 변화를 가져오는 좋은 성과를 거두게 될 것이다.
정부가 발달지체 아동의 치료를 위해 교육기관, 발달지체 아동의 가정에 많은 지원과 격려를 해주어야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 「유아특수교육 2판」, 이소현, 학지사, 2020년
2) 「중도 · 중복장애학생 교육의 이해 2판」, 강혜경 · 김정연 · 김주혜 · 박은혜 · 이명희 등 공저, 학지사, 2023년
3) 「지체장애아동교육」, 구본권, 시그마프레스, 2007년
4) 「우리 아이 괴롭히는 발달 장애 완치될 수 있을까?」, 로빈 파우크(이종인 옮김), 즐거운상상, 2008년

키워드

유아특수교육학,   발달지체,   사례