평생교육사 실습일지(28회차)

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평생교육사 실습일지(28회차)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1-28회차 실습일지

본문내용

습일지 (23일차)
실습일
2024년 2월 18일(일요일)
실습지도자 확인
(서명 또는 인)
실습시간
출근시간
퇴근시간
식사시간
지각/조퇴결근여부(사유)
실습시간
09:00
18:00
12:00~13:00
해당없음
8시간
실습내용
이러닝 콘텐츠 교수설계 살펴보기
-이러닝 콘텐츠 교수설계
-이러닝 콘텐츠 개발 프로젝트 참여인력
-교수설계자의 역할
-교수설계자의 역량
-교수설계의 이론적 모형
이러닝 콘텐츠 개발 프로세스
기획 - 요구사항 수렴 및 분석 - 학습자특성 분석 및 학습환경 분석 거시설계 - 미시설계 - 학습내용 분석 - 학습환경 분석 - 일정수립 - 사전준비 - 각종 자료 준비 - 프로젝트 시작 - 프로젝트 진행 - 보고서 작성 및 산출물 정리 - 평가 및 이후 계획 수립
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
이러닝 교수설계자의 역량을 강화하려면 다양하고 전문적인 학습이 필요할 것으로 생각된다.교수설계자가 갖추면 좋은 역량은 의사소 통능력, 리더십, 판단력과 포용력, 객관적사고, 듣고 말하고 정리하기를 잘하기, 프로젝특 목표 및 프로세스 이해, 학습내용 및 학습자 특성 파악, 다양한 경험 등이 필요하다.
실습일지 (24일차)
실습일
2024년 2월 24일(토요일)
실습지도자 확인
(서명 또는 인)
실습시간
출근시간
퇴근시간
식사시간
지각/조퇴결근여부(사유)
실습시간
09:00
18:00
12:00~13:00
해당없음
8시간
실습내용
스토리 보드 필수 항목
목차(전체 목차, 차시별 목차), 학습목표, 스토 리보드에서 표현하고자 하는 약속들, 개발 시 주의사항, 화면 구성, 학습진행단계 메뉴명, 학습내용 구현 방법, 화면 설명, 내레이션 내용, 프레임 번호 및 슬라이드 번호, 과정명, 모듈명, 차시명, 절명 등
스토리보드 작성방법
- 원활한 의사소통이 될 수 있도록 작성한다
- 화면 내의 위치 선정이 중요하다
- 통일된 용어가 필요하다
- 학습의 진행 구조를 쉽게 확인할 수 있어야 한다.
- 가능한 자세하고 상세하게 작성한다.
- 주의할 사항은 강조하여 알아보기 쉽게 한다
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
스토리보드가 잘 구성되어야만 콘텐츠 개발 목표에 맞게 구현될 것 같다.
프로그램에 참여하는 사람들이 잘 이해할 수 있도록 자세하게 정리해야 의사소통의 오류를 최소화 할 수 있다고 느겼다..
실습일지 (25일차)
실습일
2024년 2월 25일(일요일)
실습지도자 확인
(서명 또는 인)
실습시간
출근시간
퇴근시간
식사시간
지각/조퇴결근여부(사유)
실습시간
09:00
18:00
12:00~13:00
해당없음
8시간
실습내용
대상별 홍보 및 마케팅 전략 알아보기
- 인터넷 분야 홍보 및 마케팅 전략
- 지역사회 홍보 및 마케팅 전략
- 평생교육 홍보 및 마케팅 전략
프로그램 홍보지 정보전달 사항
- 프로그램 내용
- 운영시간
- 운영장소
- 참여대상
- 문의연락처
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
창의적으로 생각하고 아이디어를 만드는 것은 단시간에 되는 것이 아니라 꾸준한 관심과 노력이 필요한 것 같다.아무리 훌륭한 프로그램도 학습자에게 제공되지 못한다면 의미가 없음으로 학습자들이 양질의 교육 프로그램을 알 수 있도록 홍보하는 것도 중요합니다.
실습일지 (26일차)
실습일
2024년 3월 2일(토요일)
실습지도자 확인
(서명 또는 인)
실습시간
출근시간
퇴근시간
식사시간
지각/조퇴결근여부(사유)
실습시간
09:00
18:00
12:00~13:00
해당없음
8시간
실습내용
평생교육 동영상 중심의 학습이란 무엇이며 효과적으로 학습내용을 전달할 수 있는 방법알기
켠텐츠 제작용 프로그램을 활용하여 동영상 중심의 강의설계해보기
1. 위계 지킬것
2. 논리 있을것
3. 그룹핑 있을것
4. 다양성
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
온라인 평생교육 컨텐츠 제작용 프로그램 이용방법이 익숙하지 않아 다소 어려웠으나 재미있는 시간이었다. 동영상 중심 학습을 구성하는 데 있어서 동영상만 제공할 것인지, 동영상 제공 방법을 학습내용별로 어떻게 분절시켜 구성할 것인지 등 전략을 수립하여 학습자 편의성 및 주의집중 향상을 위해 노력이 필요하다.
실습일지 (27일차)
실습일
2024년 3월 3일(일요일)
실습지도자 확인
(서명 또는 인)
실습시간
출근시간
퇴근시간
식사시간
지각/조퇴결근여부(사유)
실습시간
09:00
18:00
12:00~13:00
해당없음
8시간
실습내용
평생교육 학습자 만족도 조사
■측정의 개념
- 측정은 연구호고자 하는 대상이나 사물에 대한 일정한 규칙에 따라 숫자나 기호와 같은 수치를 부여하는 과정
■척도 구성시 고려사항
- 범주들의 관계가 상호배타적이여야 함.
- 범주들은 포괄적이여야함.
- 응답범주들이 논리적 연관성이 있어야 함.
- 척도 문항 간에 내적 일관성이 있어야 함.
■ CIPP 모형
배경평가 / 투입평가 / 과정평가 / 산출평가
■ 5점척도 기준으로 만족도 평가 설문 문항 만들어 보기
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
평가에 필요한 자료를 수집할 수 있는 설문지 문항을 만드는 것이 생각보다 어려웠으며 비용을 고려하여 최대의 효과를 낼 수 있는 홍보방법을 찾는 것도 어렵게 느껴진다.
실습일지 (28일차)
실습일
2024년 3월 9일(토요일)
실습지도자 확인
(서명 또는 인)
실습시간
출근시간
퇴근시간
식사시간
지각/조퇴결근여부(사유)
실습시간
09:00
14:00
12:00~13:00
해당없음
4시간
실습내용
- 실습일정과 실습내용 의견나눔
- 실습목표의 성취정도
- 평생교육 프로그램 종합평가
- 좋았던 점과 어려웠던 점
- 기관에 대한 제의(실습부서 및 기관전체, 실습내용, 프로그램 등)
- 실습소감 나눔
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
학습한 것에 기초하여 성실히 임했으나 미흡한 점이 많았던 것 같다.
전문적인 내용을 실습할 수 있어 좋았으며 이론을 실제 현장에 적용할 수 있는 프로그램 계획서를 완성할 수 있어 유익한 시간이었다.
평생교육 행정, 정책, 기획 등의 체계적인 실습내용이 좋았으며 실습 후에도 지속적으로 학습할 수 있는 기회를 받고싶고 앞으로도 더욱 평생교육 학습을 하고 싶은 동기부여가 되는 시간이었다.

키워드

평생교육사 실습,   실습일지,   평생교육사 자격증