2학기 유아 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 - 평가제

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2학기 유아 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 - 평가제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아 2학기 발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있으며 공간, 힘, 시간 등의 움직임 요소를 활용하여 움직이고, 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여할 수 있다. 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다. 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 놀이기구나 시설을 안전하게 올바른 방법으로 이용하여 신체활동을 하고 놀이도구를 적절히 사용할 수 있다.
의사소통
친구의 이야기를 듣고 자신의 경험을 전달하려고 하지만 친구의 이야기를 다 듣지 않고 자신의 이야기를 먼저 하려고 하며 자신의 이야기를 빨리 전달하고 싶어 말을 더듬는 모습을 보인다. 이야기할 때 충분히 기다려준다는 것을 알도록 해주고 친구의 이야기도 잘 들어줄 수 있는 습관이 필요하다.
사회관계
소리를 지르며 격한 어조로 자신의 의견을 말해 또래로 하여금 불편한 감정을 느끼게 한다.또래와 협력하는 것을 어려워하여 사회관계에 적절한 도움을 주는 것이 필요하다. 교사가 양보해주는 습관을 길러주도록 도와주며 격려해주고 양보하기 싫을 때에는 먼저 놀잇감을 빌려 줄 수 있도록 친구에게 이야기 할 수 있도록 격려가 필요하다.
예술경험
그림 그리기를 할 때 섬세하게 사람, 나무, 집 등을 그려 보이며 바르게 잘 표현하여 나타내는 모습을 보이기도 한다. 완성한 그림을 그냥 끝내지 않고 다른 사람에게 보여주며 그림에 대해 설명하는 모습을 보이기도 한다. 가위를 이용해 선을 따라 오리는 것을 어려움 없이 하며 소근육활동이 잘 이루어지고 있는 모습을 보인다. 놀이가 끝난 뒤 정리하는 습관도 가질 수 있도록 격려가 필요하다.
자연탐구
동식물을 관찰하는 시간이 많은 편이며 많은 관심을 보인다. 생각이 확장될 수 있는 질문을 해주도록 신경 쓰도록 하고 관찰한 결과를 언어로 풍부하게 표현할 수 있도록 격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다.

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키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집