자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을 논하시오

소개글

자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 자아개념에 대하여
1) 자아개념의 정의
2) 자아개념에 대한 인본주의적 입장
3) 자아개념에 대한 행동주의적 입장
4) 자아개념에 대한 인지적 입장

2. 자아개념의 구조 및 속성
1) 자아개념의 구조
2) 자아개념의 속성

3. 자아개념의 발달 및 특징

4. 본인의 자아개념 – 가족자아개념

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

맺는 대인관계인 만큼 이후의 대인관계에서도 부정적으로 인식하여 개인의 삶에 영향을 지속적으로 주게 된다. 그렇게 형성된 것이 바로 성인애착이며 성인애착의 회피와 불안이 높을수록 개방적 태도와는 멀어진다.
사람들에 따라 같은 사건을 겪어도 지각하는 바에 따라 다른 개념을 형성하고 형성된 개념으로 사람들은 사고하고 판단한다. 가족의 개념 역시 그러하다. 가족자아개념이 원만한 경우 문제해결력과 의사소통 유대감이 높다는 결과가 청소년을 대상으로 한 연구에서 나타났다. 가족자아개념은 중요한 타인과의 상호작용의 지각에서 나타나는 평가로 대인관계에 영향을 주고 특히 가족의 평가로 가족의 심리적 과정에 대한 지각을 나타낸다. 그러므로 가족사진치료에서 가족에 대한 이해를 통해 가족개념을 변화시킨다면 개인의 중요한 환경인 가족과의 관계에도 긍정적 영향을 줄 것으로 생각된다.
5. 나의 의견
자아개념(self-concept)은 개인을 이해하는 데 가장 핵심적인 개념으로 볼 수 있으며, 다양한 분야에서 개인 행동연구를 위한 기본으로 주목받았다. 자아개념은 James(1890)의 저서인 ‘심리학의 원리(Principles of Psychology)’를 통하여 ‘자기·자아’라는 개념이 처음 제안되었다. 그는 자아에 대한 정의를 ‘자신이 자기의 것으로 정의할 수 있는 모든 것’이라고 하였다. 자아의 구성요소를 물적 자아(material self : 개인이 가지고 있는 신체, 의상, 가족 등), 사회적 자아(social self : 타인들의 자기에 대한 평가), 정신적 자아(spiritual self : 개인이 지닌 주관적인 성격, 취향, 정서 등) 3가지로 정의하였고, 자아를 주체(subject)로서의 자아와 객체(object)로서의 자아로 나누었다. 즉, 자아에 대한 태도와 감정을 발전할 수 있는 능력과 자아에 대해 객관적으로 판단하고 대응할 수 있는 능력으로 구분하였다. 그는 실행적 기능을 가진 주체아와 알려지는 대상인 객체아로 자아개념을 나누어 접근한 결과 주체아로서의 자아는 철학의 영역이며 개체로서의 자아가 개인이 자신에게 속하는 것으로서 지각하는 부분이라고 하였다. 이는 자신이 보거나, 실제로 존재하거나, 다른 사람이 보는 자아가 한 인간에 공존하기에 자기 자신에 대해 가지는 관점은 실제로 다를 수 있으므로 개인의 지각을 이해하는 것이 중요하다고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을 논해 보았다. Snygg와 Combs는 개인이 어떤 행동을 하는 순간에 개인을 포함한, 경험의 전체적 장이라는 현상적 자아라는 개념으로 자아의 지각에 초점을 맞추기 시작했다. Combs & Snygg(1959)는 자아개념이 인간행동 이해에 중요한 의미를 가지고 있음을 지적하면서, 자신을 대상화하여 지각한 자아를 ‘사적개념’ 또는 ‘인지구조’라고 하고, ‘현상적 자아(phenomenal self)\'라고 지칭했다. 또한 인간의 행동은 순간의 경험에 관여하는 ‘현상적 장(phenomenal field)’에 의해 좌우되고 개인은 단순한 물리적 현상적 장에서의 경험에 의해 결정되므로 개인의 지각과 환경과의 상호작용이 중요함을 역설하였다.
Ⅳ. 참고문헌
송인섭 (2013). 자아개념. 서울: 민서원.
김기정 (1995). 긍정적 자아개념의 형성. 서울: 문응사.
안혜진, 정미경 (2015). 청소년의 자아개념, 사회적지지가 자기효능감을 매개로 진로성숙도에 미치는 영향에 대한 종단적 분석. 한국교육학연구.
조주연, 이은정 (2018). 사회 자아개념 및 학업 자아개념과 진로성숙도의 종단적 관계 분석. 교육심리연구.

키워드

자아,   자아개념,   자아개념의 구조,   의견,   자아개념 구조