[ 본인이 생각하는 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해 논하시오

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목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) 유아교육과 유아특수교육의 차이점
2) 공통점과 유의점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

본 고는 일반적으로 알려진 유아교육과 유아특수교육의 차이점에 대한 관점의 제시를 시작으로, 두 항목의 공통점과 이에 따른 유의점을 살펴보았다. 두 교육방법 모두 특정 성장시기로 규정 된 유아들의 학습과 성장의 발달을 촉진하는 과정으로 볼 수 있으나, 각 교육의 대상화가 법적으로 보았을 때 다르게 규정되어 있다는 점을 가장 큰 차이점으로 꼽았다. 그러나 이처럼 공식화된 차이점을 통해 다른 두 항목이 완전히 다른 개념으로 인식될 수 있으나, 이는 모두 학습과 성장을 필요로 하는 유아를 대상으로 한다는 점에는 이견이 없다. 따라서 유아특수교육은 유아교육의 세분화된 항목으로 보는 것이 타당할 것으로 사료된다.
4. 출처 및 참고문헌
김성애, 「유아교육과 유아특수교육」, 『한국유아교육학회』, 2011
http://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=2982508
김경희, 박순희, 이소현, 「유아특수교육 기관에서의 장애유아 교육진단 및 교육과정 운영실태 조사」, 『한국특수교육학회』 제36권 제4호, 2002
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07488784

키워드

특수아통합교육,   유아교육,   특수교육