한문자교육의 필요성

목차

Ⅰ. 인생과 문자의 관계

Ⅱ. 한민족, 한글, 한문자의 관계

Ⅲ. 한글, 한문자 혼용과 한글 전용 이자의 상호 조정

Ⅳ. ‘혼용’, ‘전용’ 이파의 지행 자세

본문내용

있다고 생각하는 사람들이 혹 있다면 듣기 거북한 말이라고 여길지 모르나, 유념해야 할 말이라고 생각한다. "生平四方志, 不獨爲功名"이란 말 말이다. '나라', '國家', '民族', '겨레' 참 좋은 말들이다. 그러나 언제 이런 말이 진정 公益的으로 쓰인 적이 있었던가 하는 것을 깊이 反省해야 할 것이다. 漢文字를 그대로 상당량 쓰고 있는 地域의 經濟的, 文化的인 정도가 어떤가도 살펴 볼 필요가 있을 것이다. 文字는 그저 한갖 工具에 不過하다고 해도, 곧 "至道離文字"이지만, 이런 내용을, 이런 理致를 남에게 알리고 싶을 때 무슨 工具를 사용해야 하나? "默而識之"도 있고, "拈花示衆"도 있고, "以心傳心"도 있고, "得意忘言"이란 말도 있는데, 이런 말은 또 어떤가? 向後, 向內의 猛省이 바람직하다.

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한문자교육,   필요성,   관계