지역사회와의 협력을 통한 봉사활동 프로그램 개발과 운영

목차

Ⅰ. 운영 개요
1. 운영 필요성
2. 운영 목적
3. 실태 조사 및 분석
4. 운영 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 봉사활동에 대한 이해
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운영 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영 조직
3. 운영 절차 및 내용
4. 협력기관 및 단체
Ⅴ. 중점 과제 실행
1. 중점 과제 1의 실행
2. 중점 과제 2의 실행
Ⅵ. 운영 결과
1. 결과 분석 방법
2. 결과 분석
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

본문내용

선생님께서는 여기에서 준비하는데 도우라고 말씀하셨다. 그리고 거기에서 일하는 분들과 대면 인사를 하고 그분들의 요청에 따라 본격적으로 문학의 밤 행사 준비 작업을 거들었다. 먼저 야외에 전시된 작품들을 잘 보이는 쪽으로 이동시키고 실내에 있는 정수기에 물도 부어 넣었다.
선생님의 차로 올 때, 나와 같이 온 2학년 형님과는 이런 일들을 거들고 대화를 하면서 친해졌다. 카운터에는 금샘마을 문학의 밤에 보내준 많은 사람들의 작품들이 실려 있는 시집이 있었다. 그 시집을 보니 어린이의 작품에서부터 어른의 작품에 이르기까지 다양한 연령층의 시들이 수록되어 있었다. 그 시집에는 나의 시도 있었는데, 나는 마음속으로 나의 작품을 읽어보면서 벅찬 감동을 느꼈다. 그래서 나는 기념으로 시집을 챙겼다. 이번 이 금샘마을 문학의 밤에는 신경림 시인을 초청한다고 들었다. 나는 직접 본 적은 없지만 책에서 이름과 함께 작품을 본 것 같아 매우 기대되었다. 나중에 내가 한 일은 2학년 형님과 함께 안내하는 것이었다. 오시는 분들에게 이름표도 나눠주고, 시집을 배부하면서 기부금도 받고, 카운터를 보는 역할을 톡톡히 해냈다. '이런 재미있는 봉사활동도 있는지 모르고 있었다니.' 같이 안내하시던 분도 잘 한다고 칭찬을 하셨다. 이 금샘마을 문학의 밤은 1년에 한 번 하는데 올해로 8회를 맞이하니까 8년째 계속하고 있는 것이다.
나는 이런 곳이 있는지 그 동안 몰랐었는데 선생님의 지도에 순응하여 한번 와 보고 이렇게 뜻깊은 행사에 봉사활동도 해보니까 힘든 것도 잊고 어느덧 나도 여기에 일원이 된 듯 하였다. 여기에서 안내하고 일하는 분들은 모두 하나같이 좋은 분들이신 것 같았다. 친절한 태도와 밝은 미소 등이 매우 인상적이었다. 시간이 되자, 금샘마을 문학의 밤은 막을 열었다. 나도 안으로 들어가서 참관을 하였다. 사회자의 진행으로 처음에는 흥겨운 사물놀이가 있었는데, 이것을 하시는 분들의 얼굴에는 열정이 가득 차 있었다. 그분들이 이 주위에 거주하시는 분들이라는 것을 알게 되었을 때 나는 깜짝 놀랐다. 전문 사물놀이패가 아닌데도 이렇게 잘 하시는 것이 사물놀이패와 다르다는 것을 못 느낄 정도였다. 그 다음 축시가 끝나고 어린이들의 동시 낭송이 있었는데, 그 아이들의 또랑또랑한 목소리와 적절한 손짓 묘사 등이 보통이 아니었다. 곁에 계시던 봉사활동 지도선생님께서 내가 상을 받는다고 말씀하셨다. 나는 그 말에 깜짝 놀랐다.
얼마후 유명한 신경림 시인의 강의가 있었다. 신경림 시인은 시와 시를 감상하는 것 등을 이야기 하셨다. 신경림 시인은 강의 사이사이에 많은 사람들을 웃겼다. 이렇게 유명한 시인의 강의를 들으면서 나는 시에 대해 많은 것을 알게 되었고, 공감하는 부분도 많았다. 신경림 시인의 강의가 끝나자 많은 사람들의 박수소리가 일제히 터져 나왔다. 어느덧 금샘마을 문학의 밤은 종반으로 치닫고, 마지막으로 시상 발표 및 수여식이 진행되었다. 동시 낭송부문에서의 시상이 끝나고 중·고등부 부문 시상이 있었는데, 거기서 나의 이름이 불리고 내가 수상하게 되었다. 나는 벅찬 기쁨에 웃음꽃이 피었다. 시상 발표 및 수여식이 끝나자 거의 대부분의 사람들은 돌아가고 일부 남은 몇몇의 사람들은 서로 대화 시간을 가졌다. 나는 실내 뒷정리를 좀 거들다가 수고해주신 분들께 인사를 드리고 지도선생님과 2학년 형님과 함께 금샘마을 문학의 밤을 뒤로하고 나섰다. 여기 온 지는 얼마 되지 않았지만 떠나자니 아쉬운 마음에 발이 쉽게 떨어지지 않았다.
집으로 돌아오는 늦은 밤길에 얼마전의 일들을 생각해 보니, 하나의 좋은 추억거리가 되었다. 그리고 봉사활동 지도선생님께 진심으로 감사 드리는 마음을 가졌다. 또한 금샘마을 문학의 밤이 더욱더 활성화되어서 많은 사람들에게 문학의 묘미를 일깨워 주었으면 좋겠다고 생각했다. 그리고 이런 곳에 가서 나도 하나의 발자취를 남겼다는 것이 뿌듯했다. 문학, 특히 시가 사람들의 마음을 따뜻하게 해 주어, 아름다운 사회를 만드는데 공헌할 것이라고 나는 확신하였다.
<부록 6> 청소년 문화유산 봉사활동 안내문
청소년 문화유산 봉사활동
1. 기간 - 전반기 : 5월 13일 ∼ 7월 31일(4일간, 16시간)
후반기 : 8월 16일 ∼ 11월 11일(4일간, 16시간)
2. 발대식 일시 : 2001. 5. 13 (일) 09:00 13:00시
3. 발대식 장소 : 좌수영성지 노천강당
(양정→통합병원→사거리→수영로타리 방향 첫 정류소→횡단보도 지남→문의?)
4. 활동내용 : 문화재주변 정화활동, 질서 계도활동 및 안내활동, 문화탐방
5. 소감문 작성 : 활동 종료 후 소감문을 적어서 제출.
소감문을 책으로 만들어서 각 학교에 배부.
6. 2001년도 문화유산봉사활동 우수 자원봉사자 및 지도자 상장
.부산광역시교육감 상장 : 2명
.센터 소장 상장 : 8명
.양정청소년수련관장 상장 : 4명
7. 일정별 내용
구분
일 자
시 간
활동 참여 문화재
집합 장소
전
반
기
5. 13(일)
09:00
∼13:00
(4시간)
좌수영성지, 수영야류, 수영성남문,
수영동곰솔, 25의용단
좌수영성지 노천강당
5. 27(일)
유엔기념공원, 문화회관,
유엔기념공원 입구
6. 17(일)
범어사 일주문, 당간지주, 석등,
삼층석탑, 대웅전
범어사 입구
7. 21(화)
금강공원, 망미루, 독진대아문,
임진동래의총, 동래학춤, 내주축성비
금강공원 입구
후
반
기
8. 16(목)
시립박물관(박물관내 문화재)
시립박물관 입구
9. 16(일)
동백섬
동백섬 입구
10. 21(일)
복천동 고분군
고분군입구
11. 11(일)
부산시립미술관, 올림픽공원,
시립미술관 입구
계
32시간
. 주 관 : 부산광역시 청소년자원봉사센터(☏ 852-3461, 018-556-0929)
. 후 원 : 문화관광부, 부산광역시, 부산광역시교육청
부산광역시청소년자원봉사센터
내성고등학교자원봉사센터
<부록 7> 봉사활동 모범학생 표창장 양식
제 374 호
표 창 장
제 1 학년 3 반
추 정 현
위 학생은 교내·외 자원봉사활동에 솔선 수범하여 다른 학생의 모범이 되었으므로 이에 표창함
2001년 7월 21일
내성고등학교장 한 경 동

키워드

지역사회,   협력,   봉사활동