유아체육 현황분석 및 프로그램의 발전 방향

목차

1. 연구목적 및 필요성

2. 연구가설

3. 피험자 또는 대상

4. 실험설계

5. 자료분석

본문내용

같은 방법으로 분석하고 평가 할 것이다.
운영비율 = 대상자별, 종목별 프로그램 운영기관 수 * 100 총 기관수
운영비율 90% 이상 = 높은 일반성
70% ∼ 89% = 일반성
40% ∼ 69 % = 평이함
11% ∼ 39% = 특수성
10% ∼ 이하 = 높은 특수성
일차적으로 분석된 운영비율은 일반화 경향성이 높을수록 참여자의 요구도가 높거나 혹은 대중성이 있는 프로그램으로 해석할 수 있으며 아울러 각 국가나 기관에서 정책적으로 장려시키는 종목으로 이들 프로그램은 시설과 지도력 또한 매우 일반화되어 있거나 대중성이 있다고 해석할 수 있겠다. 이와는 반대로 운영비율이 낮다는 것은 프로그램의 대중성이 없는 것으로써 이러한 프로그램은 일부 국가나 기관에서만 실시되는 특수한 프로그램으로 각 국가의 전통성이나 특수한 성격으로 해석할 수 있겠다. 따라서 각 국가별 그리고 대상자별 프로그램의 유사점과 상이점을 분석하기 위해 운영비율 구분에 따른 다음과 같은 분류기준을 설정한 후 해석 할 것이다.
100%의 운영비율을 나타낸 프로그램의 국가간 유사점과 상이점
70%이상의 운영비율을 나타낸 프로그램의 국가간 유사점과 상이점
40∼69% 운영비율을 나타낸 프로그램의 국가간 유사점과 상이점
위에서 나타낸 바와 같이 각 대상자별 운영비율 구분에 따른 국가간의 프로그램이 동일하게 실시하되 있거나 아니면 다르게 진행되고 있는지 비교 분석하는 것은 각 국가별 혹은 기관별, 그리고 대상자별 프로그램의 공통점과 특수성을 분류하기 위한 방편으로 사용되었으며 국가간의 일치된 프로그램이 많을수록 국가간의 혹은 각 기관간의 프로그램 운영형태가 비슷하며 이것은 또한 시설과 지도력, 그리고 정책적 배려가 동일하거나 유사한 것이다.
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키워드

유아체육,   프로그램의 발전방향,   피험자 또는 대상,   실험설계,   유아체육 현황분석,   한