강화에 대한 자료

목차

1. 교실에서의 강화

2. 행동을 유지해 주는 문제

3. 강화에 해로운 효과들

본문내용

강화물이 조작되는 것처럼 보이지 않게 능력감을 고무하는 식으로 제 시된다면, 강화물은 흥미를 감소시키는 것 같지는 않다.
- 최소 강제의 원리 : 즉 효과적일 것 같은 가장 적은 강화물을 사용하는 것에 따르는 것이 최선의 방법임을 시사한다. 일반적으로 칭찬과 같은 가벼운 강화로 시작하고, 칭찬이 효과적이지 못한 것으로 드러날 때에만 물질적 강화로 바꾸는 것이 최선이다. 어떤 강화가 선택되든, 단순한 복종보다는 유능감을 장려하는 방식으로 강화를 주어야 한다. 어느 누구도 통제되는 것을 좋아하지는 않는데, 이런 면에서 도움이 될 수 있는 기법이 행동 계약(behavioral contract)으로 그것은 포함된 당사자들이 어떤 행동을 변화시키기를 원하고 어떤 결과 를 원하는지에 관해 합의하는 것을 포함한다.

키워드

강화,   자료,   교실