목차
99중등(추가) 교육학 실제 문제
본문내용
교육 과정 4 중핵 교육 과정
50. 환경 속에 포함되어 있는 여러 가지 요인들이 기존의 인지 구조에 의해 이해되고 해석되는 과정 을 의미하는 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
*1 조절 2 동화 3 평형 4 조직
51. 다음 문항 중 일반적인 문항 제작 지침에 비추어 볼 때 가장 바람직한 형태의 선다형 문항은 어 느 것인가? [99추가. 중등]
1
횡단 보도를 건너는 방법으로 가장 바람직한 것은?
1 건넌다.
2 신호가 파란 불로 바뀐 후 좌우를 살펴서 자동차가 지나가는지를 확인하고 손을 들고 천천히 건넌다.
3 자전거를 타고 건넌다.
4 공을 차며 건넌다.
2
어른에 대한 바른 예절은?
1 거리에서 어른을 만났을 때는 못 본 척하고 지나간다.
2 거리에서 어른을 만났을 때는 급히 지나간다.
3 거리에서 어른을 만났을 때는 공손히 인사를 한다.
4 거리에서 어른을 만났을 때는 잠시 서서 다른 곳을 본다.
3
바른 공중 도덕이 아닌 것은 어느 것인가?
1 수영장에 들어가기 전에는 항상 몸을 먼저 씻는다.
2 길을 건널 때는 예외 없이 꼭 손을 들고 건넌다.
3 공연장에서는 절대로 큰 소리를 내어서는 안된다.
4 답이 없다.
*4
올바른 식사 예절은 어느 것인가?
1 맛있는 것만 골라 먹는다.
2 양손을 사용하여 급히 먹는다.
3 어른이 오시기 전에 얼른 먹고 자리를 피한다.
4 입안에 음식이 있을 때는 되도록 이야기하지 않는다.
52. 문답식 교수에서 교과 내용의 구조화 정도와 학업 성취와의 관계를 가장 적절히 보여주는 그림은 어느 것인가? [99추가. 중등]
*1
성취
구조화 정도
*2
성취
구조화 정도
3
성취
구조화 정도
4
성취
구조화 정도
53. 학교 조직에서 부서 및 구성원 간에 발생하는 갈등을 관리하는 방식 중 양 부서에서 의견이나 이해 관계를 공동선(共同善)의 입장에서 모두를 만족시켜 줌으로써 갈등을 관리·처리하는 방식은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 경쟁형 2 적응형 3 회피형 *4 협동형
54. 학교 폭력, 집단 따돌림 등과 같은 문제를 대처하기 위해서는 인성 교육을 보다 강화할 필요가 있다. 다음 중 인성 교육 강화를 위한 정책 방안은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 지식 기반 사회에 부응할 수 있는 창의적 인간 육성
*2 학생 자치 활동, 사회 봉사 활동, 체험 학습 활동의 강화
3 학생 행동을 직접 관찰하고 판단하는 과정 중심의 평가 개발
4 학생이 주도적으로 참여하는 다양한 교수-학습 방식 도입
55. 명제적 지식에 해당하는 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 흡연은 건강에 해롭다.
2 사람은 국가에 충성해야 한다.
*3 사람은 불멸의 영혼을 가지고 있다.
4 무지개를 볼 때마다 내 가슴은 뛰누나.
56. 일탈 행동을 일삼는 철수가 착한 행동을 보일 때마다 교실 청소를 면제받음으로써 착한 행동이 증가하였다. 이에 해당하는 행동 수정 기법은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 조형 2 혐오 치료 *3 부적 강화 4 체계적 감감법
57. 수행 평가에 대해 가장 잘 기술한 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 표준화된 검사 도구에 의한 평가이다.
2 주된 관심은 학습 과정보다 학습 결과이다.
3 타당도에 비해 신뢰도를 강조하는 평가이다.
*4 지식과 기능을 실제 활용할 수 있는 능력에 대한 평가이다.
58. 다음은 탐구식 수업이 효과적으로 진행되기 위한 일반적인 절차이다.
안에 알맞은 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
문제 확인
문제 분석
가설 설정
가설 검증
1 구체화 2 교정 *3 일반화 4 피드백
59. 교육 재정을 배분하기 위해 학교급별로 교육비 차이도 계수를 산정할 때 기준이 되는 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 유치원 *2 초등 학교 3 중학교 4 고등 학교
60. 최근 교육부는 유아 교육 기회, 확대, 특수 교육 기반 강화, 학습 부진아 대책 수립, 결식 학생의 학교 급식 제공 등 교육 복지 정책을 추진하고 있다. 국가가 이와 같은 정책을 추진하는 이유는 무엇인가? [99추가. 중등]
1 최대의 교육적 효과를 꾀하기 위하여 보다 많은 재화와 용역을 제공해야 하기 때문에
2 국가 경쟁력을 제고하기 위하여 교육 문제에 대한 국가적 차원의 개입이 필요하기 때문에
*3 학습자가 교육 상황에 겪는 결핍의 상태에서 벗어나도록 특별한 보호를 제공해야 하기 때문에
4 교육 여건상 야기되는 불평등의 문제를 해소하기 위하여 모든 공교육의 문제를 국가 관리 체제로 전환해야 하기 때문에
50. 환경 속에 포함되어 있는 여러 가지 요인들이 기존의 인지 구조에 의해 이해되고 해석되는 과정 을 의미하는 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
*1 조절 2 동화 3 평형 4 조직
51. 다음 문항 중 일반적인 문항 제작 지침에 비추어 볼 때 가장 바람직한 형태의 선다형 문항은 어 느 것인가? [99추가. 중등]
1
횡단 보도를 건너는 방법으로 가장 바람직한 것은?
1 건넌다.
2 신호가 파란 불로 바뀐 후 좌우를 살펴서 자동차가 지나가는지를 확인하고 손을 들고 천천히 건넌다.
3 자전거를 타고 건넌다.
4 공을 차며 건넌다.
2
어른에 대한 바른 예절은?
1 거리에서 어른을 만났을 때는 못 본 척하고 지나간다.
2 거리에서 어른을 만났을 때는 급히 지나간다.
3 거리에서 어른을 만났을 때는 공손히 인사를 한다.
4 거리에서 어른을 만났을 때는 잠시 서서 다른 곳을 본다.
3
바른 공중 도덕이 아닌 것은 어느 것인가?
1 수영장에 들어가기 전에는 항상 몸을 먼저 씻는다.
2 길을 건널 때는 예외 없이 꼭 손을 들고 건넌다.
3 공연장에서는 절대로 큰 소리를 내어서는 안된다.
4 답이 없다.
*4
올바른 식사 예절은 어느 것인가?
1 맛있는 것만 골라 먹는다.
2 양손을 사용하여 급히 먹는다.
3 어른이 오시기 전에 얼른 먹고 자리를 피한다.
4 입안에 음식이 있을 때는 되도록 이야기하지 않는다.
52. 문답식 교수에서 교과 내용의 구조화 정도와 학업 성취와의 관계를 가장 적절히 보여주는 그림은 어느 것인가? [99추가. 중등]
*1
성취
구조화 정도
*2
성취
구조화 정도
3
성취
구조화 정도
4
성취
구조화 정도
53. 학교 조직에서 부서 및 구성원 간에 발생하는 갈등을 관리하는 방식 중 양 부서에서 의견이나 이해 관계를 공동선(共同善)의 입장에서 모두를 만족시켜 줌으로써 갈등을 관리·처리하는 방식은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 경쟁형 2 적응형 3 회피형 *4 협동형
54. 학교 폭력, 집단 따돌림 등과 같은 문제를 대처하기 위해서는 인성 교육을 보다 강화할 필요가 있다. 다음 중 인성 교육 강화를 위한 정책 방안은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 지식 기반 사회에 부응할 수 있는 창의적 인간 육성
*2 학생 자치 활동, 사회 봉사 활동, 체험 학습 활동의 강화
3 학생 행동을 직접 관찰하고 판단하는 과정 중심의 평가 개발
4 학생이 주도적으로 참여하는 다양한 교수-학습 방식 도입
55. 명제적 지식에 해당하는 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 흡연은 건강에 해롭다.
2 사람은 국가에 충성해야 한다.
*3 사람은 불멸의 영혼을 가지고 있다.
4 무지개를 볼 때마다 내 가슴은 뛰누나.
56. 일탈 행동을 일삼는 철수가 착한 행동을 보일 때마다 교실 청소를 면제받음으로써 착한 행동이 증가하였다. 이에 해당하는 행동 수정 기법은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 조형 2 혐오 치료 *3 부적 강화 4 체계적 감감법
57. 수행 평가에 대해 가장 잘 기술한 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 표준화된 검사 도구에 의한 평가이다.
2 주된 관심은 학습 과정보다 학습 결과이다.
3 타당도에 비해 신뢰도를 강조하는 평가이다.
*4 지식과 기능을 실제 활용할 수 있는 능력에 대한 평가이다.
58. 다음은 탐구식 수업이 효과적으로 진행되기 위한 일반적인 절차이다.
안에 알맞은 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
문제 확인
문제 분석
가설 설정
가설 검증
1 구체화 2 교정 *3 일반화 4 피드백
59. 교육 재정을 배분하기 위해 학교급별로 교육비 차이도 계수를 산정할 때 기준이 되는 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 유치원 *2 초등 학교 3 중학교 4 고등 학교
60. 최근 교육부는 유아 교육 기회, 확대, 특수 교육 기반 강화, 학습 부진아 대책 수립, 결식 학생의 학교 급식 제공 등 교육 복지 정책을 추진하고 있다. 국가가 이와 같은 정책을 추진하는 이유는 무엇인가? [99추가. 중등]
1 최대의 교육적 효과를 꾀하기 위하여 보다 많은 재화와 용역을 제공해야 하기 때문에
2 국가 경쟁력을 제고하기 위하여 교육 문제에 대한 국가적 차원의 개입이 필요하기 때문에
*3 학습자가 교육 상황에 겪는 결핍의 상태에서 벗어나도록 특별한 보호를 제공해야 하기 때문에
4 교육 여건상 야기되는 불평등의 문제를 해소하기 위하여 모든 공교육의 문제를 국가 관리 체제로 전환해야 하기 때문에
추천자료
학교교육과 교육이론 : 독일학교교육
북한의 교육
사회과 교육
도덕과 교육의 특성 및 교육과정 구성의 기초이론과 도덕과 교육의 문제점
북한의 국어 교육의 성격과 목표에 대하여
외국의 교원양성제도
내 생애의 아이들
통합교육의 개념, 원리, 방안
초등영어문법 지도방법 연구
[학교사회사업][학교사회복지][학교사회사업전문가][학교사회사업가][사회사업]학교사회사업...
교사평가(교원평가제도) 의의와 필요성, 교사평가(교원평가제도) 기준, 교사평가(교원평가제...
[교육연구][국어교육연구][과학교육연구][문학교육연구][경제교육연구][평생교육연구][국어][...
[종교교육][종교교육 정의][종교교육과 제7차교육과정][종교교육 확장][종교교육 사례][종교...
[ 교원평가제 연구레포트 ] 교원평가제(교원능력개발평가) 개념,배경,내용,도입효과분석및 교...