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목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
Ⅳ. 결 론
참고문헌
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
Ⅳ. 결 론
참고문헌
본문내용
력이 부족하다는 것이 큰 단점이라고 할 수 있다. 따라서 지도자는 훈련과정에서 좀더 논리적인 지도가 필요하며, 선수와의 인간관계를 돈독히 해야 할 것이다.
여자선수의 경우 기술향상 의욕, 투지의 요인이 높은 수준을 보인 반면, 긴장성 불안, 코치수용, 연습의욕, 경기가치관의 요인은 낮은 수준으로 나타났으며 그 중에서도 연습에 대한
<표 7> 학제별 및 남·녀 요인별 수준표
요인
구분
목표에 도전
기술향상의욕
곤란 극복
승리 지향성
실패 불안
긴장성불안
정서 안정성
정서적 강인
코치 수용
코치에 대한 부적응
투지
지적 흥미
부절제
연습
의욕
경기 가치관
계획성
노력에 의인과귀속
중
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보통
의욕은 현저하게 낮게 나타났음을 알 수 있다. 그러므로 여자 선수들의 훈련은 좀더 과학적이고 미래지향적이 효과적이라고 보며, 지도자는 강한 동기부여를 해줄 필요가 있을 것이다.
남,녀를 비교하면 남자보다 여자가 요인별로 전반적으로는 낮게 나타났으며 연습의욕, 경기의 가치에 대해서는 현저하게 낮게 나타났음을 볼 수 있다. 그러므로 현재 한국 대학여자 체조선수의 큰 문제점을 안고 있다고 생각된다.
Ⅳ. 결 론
본 연구는 체조선수의 성취동기를 규명하고자 남자 107명, 여자 104명을 대상으로 하여 S.M.I.(Sports Motivation Inventory)를 실시한 결과 <표 7> 과 같은 결론을 얻었다.
위와 같은 결론은 남자보다 여자가 심리적 성취동기가 전반적으로 낮게 나타났음을 알 수 있다. 또한 학력이 높을수록 지도자에 대한 부정적인 동기를 같고 있으며, 연습에 대한 의욕은 높다고 볼 수 있다. 따라서 스스로 자신의훈련상황을 파악하고 있다는 것을 알 수 있다.
지도자는 특히 여자체조선수에 대해서는 좀더 강한 동기 부여가 필요하며, 학력이 낮을수록 계획적인 훈련과 체계적인 지도가 필요하다고 볼 수 있다.
참고문헌
구해모, 김병헌, 류정무, 이강헌, 이병기, 이종영, 이한규(1998). 최적운동수행을 위한 심리적 컨디셔닝. 스포츠 과학 연구소.
권운택, 김충태, 김동민(1998). 체조. 명진당.
박영희, 류정무, 원호연(1983). 스포츠 심리학. 명지출판사.
박영희, 이승국, 박기현(1989). 운동선수의 성취동기에 관한 연구. 한국체육대학 체육연구소 제7호 논문집.
박용헌(1980). 성취인의 심리. 배영사.
박종현, 김종선(1979). 심리적 연습이 운동기능 발달에 미치는 영향. 스포츠과학 연구보고서 제16권 제1호.
송유진(1996). 체조선수 남,여 심리적 특성에 관한 연구. 러시아 국립 아카데미 체육대학교 체조학과 논문집.
신길수(1992). 운동 수행을 위한 스포츠 심리학. 원광대학교출판국.
신용일(1973). 스포츠 행동에 관한 동기 요인 분석. 한국체육학회지 제8호.
한충식, 송유진, 고또기요시, 박영희(1997). 경기력 향상에 따른 체조선수의 심리구조에 관한 연구. 운동선수 수행의 발전을 위한 97 국제 심포지움, 한국체육대학교.
가뉴쉬낀(1978). 체조선수의 심리적 실제 문제. 체육과 스포츠 체조 논문집, 78권 1호, 40.
다닐리나(1990). 심리학의 실헙적 실습. 학생을 위한 참고도서, 러시아 국립 체육대학.
메드베제프(1993). 선수들의 심리적 특성. 학생들을 위한 강의서, 러시아 국립 아카데미 체육대학교.
미티나(1992). 학생들의 정서적 내구성(저항성)의 심리적 진단. 심리 전문대학.
보가몰로프(1974). 체조선수의 시합전 준비에서 심리적-교육학적 문제. 모스크바 스포츠 문화원.
Guilford, T. & Fruchter, B.(1978). Fundamental Statistics in Psychology & Education, Mcgraw Hill Kogakusha Ltd.
Tutko & Richards(1971). Psychology of Coaching, Allyn & Bacon, Inc.
Walter, R. & Gall, M.P.(1979). Educational Research, Congman Inc.
ABSTRACT
The Study was the Achieving Motivation of Gymnasts
Song, You-Jin
The primary purpose of this study was to find the achieve motivation of gymnasts. Subjects were consisted 33 Male and 32 Female Middle School Gymnast, 42 Male and 44 Female High School Gymnast, 32 Male and 28 Female College Gymnast the results were as follows;
Psycholohecal achieve motivation showed the male was higher than Female higher educated gymnast has negative motivation towards to coach, but they showed highly motivated in the training stage. Because they know what to do themselves. In this results, coachs should make more motivation to Female Gymnasts and coachs may make all traning stage programs for lower educated gymnast.
여자선수의 경우 기술향상 의욕, 투지의 요인이 높은 수준을 보인 반면, 긴장성 불안, 코치수용, 연습의욕, 경기가치관의 요인은 낮은 수준으로 나타났으며 그 중에서도 연습에 대한
<표 7> 학제별 및 남·녀 요인별 수준표
요인
구분
목표에 도전
기술향상의욕
곤란 극복
승리 지향성
실패 불안
긴장성불안
정서 안정성
정서적 강인
코치 수용
코치에 대한 부적응
투지
지적 흥미
부절제
연습
의욕
경기 가치관
계획성
노력에 의인과귀속
중
남
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의욕은 현저하게 낮게 나타났음을 알 수 있다. 그러므로 여자 선수들의 훈련은 좀더 과학적이고 미래지향적이 효과적이라고 보며, 지도자는 강한 동기부여를 해줄 필요가 있을 것이다.
남,녀를 비교하면 남자보다 여자가 요인별로 전반적으로는 낮게 나타났으며 연습의욕, 경기의 가치에 대해서는 현저하게 낮게 나타났음을 볼 수 있다. 그러므로 현재 한국 대학여자 체조선수의 큰 문제점을 안고 있다고 생각된다.
Ⅳ. 결 론
본 연구는 체조선수의 성취동기를 규명하고자 남자 107명, 여자 104명을 대상으로 하여 S.M.I.(Sports Motivation Inventory)를 실시한 결과 <표 7> 과 같은 결론을 얻었다.
위와 같은 결론은 남자보다 여자가 심리적 성취동기가 전반적으로 낮게 나타났음을 알 수 있다. 또한 학력이 높을수록 지도자에 대한 부정적인 동기를 같고 있으며, 연습에 대한 의욕은 높다고 볼 수 있다. 따라서 스스로 자신의훈련상황을 파악하고 있다는 것을 알 수 있다.
지도자는 특히 여자체조선수에 대해서는 좀더 강한 동기 부여가 필요하며, 학력이 낮을수록 계획적인 훈련과 체계적인 지도가 필요하다고 볼 수 있다.
참고문헌
구해모, 김병헌, 류정무, 이강헌, 이병기, 이종영, 이한규(1998). 최적운동수행을 위한 심리적 컨디셔닝. 스포츠 과학 연구소.
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박영희, 류정무, 원호연(1983). 스포츠 심리학. 명지출판사.
박영희, 이승국, 박기현(1989). 운동선수의 성취동기에 관한 연구. 한국체육대학 체육연구소 제7호 논문집.
박용헌(1980). 성취인의 심리. 배영사.
박종현, 김종선(1979). 심리적 연습이 운동기능 발달에 미치는 영향. 스포츠과학 연구보고서 제16권 제1호.
송유진(1996). 체조선수 남,여 심리적 특성에 관한 연구. 러시아 국립 아카데미 체육대학교 체조학과 논문집.
신길수(1992). 운동 수행을 위한 스포츠 심리학. 원광대학교출판국.
신용일(1973). 스포츠 행동에 관한 동기 요인 분석. 한국체육학회지 제8호.
한충식, 송유진, 고또기요시, 박영희(1997). 경기력 향상에 따른 체조선수의 심리구조에 관한 연구. 운동선수 수행의 발전을 위한 97 국제 심포지움, 한국체육대학교.
가뉴쉬낀(1978). 체조선수의 심리적 실제 문제. 체육과 스포츠 체조 논문집, 78권 1호, 40.
다닐리나(1990). 심리학의 실헙적 실습. 학생을 위한 참고도서, 러시아 국립 체육대학.
메드베제프(1993). 선수들의 심리적 특성. 학생들을 위한 강의서, 러시아 국립 아카데미 체육대학교.
미티나(1992). 학생들의 정서적 내구성(저항성)의 심리적 진단. 심리 전문대학.
보가몰로프(1974). 체조선수의 시합전 준비에서 심리적-교육학적 문제. 모스크바 스포츠 문화원.
Guilford, T. & Fruchter, B.(1978). Fundamental Statistics in Psychology & Education, Mcgraw Hill Kogakusha Ltd.
Tutko & Richards(1971). Psychology of Coaching, Allyn & Bacon, Inc.
Walter, R. & Gall, M.P.(1979). Educational Research, Congman Inc.
ABSTRACT
The Study was the Achieving Motivation of Gymnasts
Song, You-Jin
The primary purpose of this study was to find the achieve motivation of gymnasts. Subjects were consisted 33 Male and 32 Female Middle School Gymnast, 42 Male and 44 Female High School Gymnast, 32 Male and 28 Female College Gymnast the results were as follows;
Psycholohecal achieve motivation showed the male was higher than Female higher educated gymnast has negative motivation towards to coach, but they showed highly motivated in the training stage. Because they know what to do themselves. In this results, coachs should make more motivation to Female Gymnasts and coachs may make all traning stage programs for lower educated gymnast.
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