교육심리 모의고사

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교육심리 모의고사

본문내용

습법이 유리하다.
④ 일반적으로 분습법이 전습법에 비해 파지 효과가 높다.
문제52. 다음 중에서 망각을 방지하기 위한 방안으로 옳은 것은?
① 학습한 직후에 새로운 학습과제를 학습한다.
② 집중학습이 분산학습보다 망각이 덜하다.
③ 초과학습은 오히려 망각을 촉진시킨다.
④ 복습의 시기는 최초의 학습에 가까워야 한다.
문제53. 다음 <보기>에서 학습의 고원(plateau)현상이 발생하는 원인으로 묶여진 것은?
㉠ 과제의 일부분에 신경을 집중한 경우
㉡ 분산적인 연습을 할 경우
㉢ 적합한 학습방법 채택의 실패
㉣ 학습과제의 곤란도가 증가되는 경우
① ㉠ ㉡ ㉢ ② ㉠ ㉡ ㉣
③ ㉠ ㉢ ㉣ ④ ㉡ ㉢ ㉣
문제54. 다음 <보기>내용과 관련된 학습의 전이이론은?
.덧셈의 학습이 곱셈의 학습에 도움이 된다.
.야구연습을 하면 축구의 향상에 도움이 된다.
① 형식도야설 ② 일반화설
③ 형태이조설 ④ 동일요소설
문제55. 전이가 잘 일어날 수 있는 조건을 제시한 것으로 거리가 먼 것은?
① 학습방법의 훈련을 받으면 훈련을 받지 않은 경우 보다 전이가 잘 일어난다.
② 학습자가 자신의 학습결과를 평가할 수 있는 기회가 많으면 전이도가 높아진다.
③ 사고력, 판단력 응용력 등은 두 학습간의 시간간격이 짧아야 전이효과가 높다.
④ 지능이 높은 학습자일수록 적극적인 전이를 일으킨다.
문제56. 다음 중에서 학습의 전이 효과를 높일 수 있는 실제적인 방안으로 옳지 않은 것은
① 학습과제를 설명하는데 있어서 생활주변에서 흔히 보고 경험할수 있는 것을 사용한다.
② 기본적인 원리를 충분히 이해시키고 그것을 여러 가지 상황에 적용하도록 한다.
③ 과정적 지식보다는 명제적 지식을 가르치는 것이 전이에 효과적이다.
④ 학습에 대한 부정적인 자세를 적절한 조언이나 방향제시로서 제거해주면 전이에 효과적이다.
문제57. 다음 중에서 욕구와 부적응 행동에 관한 설명으로 바르지 않은 것은?
① 욕구불만의 내성은 욕구불만의 상태를 견디어 내는 힘을 말한다.
② 적응과 부적응 행동의 준거는 시공을 초월하는 문제이다.
③ 대다수의 사람들이 인정하는 평균적인 것이 정상적인 것이다.
④ 부적응 상태란 주어진 상황에 적응치 못한 비정상상태이다.
문제58. 다음 <보기>내용과 관련된 심리적인 갈등 유형은?
·일류대학에 가고 싶은데 좋은 성적이 따르지 못해 망설이는 경우
·여학생에게 데이트 신청을 하고자 하는데 거절당할까봐 망설이는 경우
·나무에 오르고 싶은데 올라가기가 무섭다든가 하는 경우
① 접근-접근 갈등 ② 접근-회피갈등
③ 회피-회피 갈등 ④ 이중접근-회피갈등
문제59. 다음 <보기>내용과 관련된 방어기제는?
·경쟁자를 지나치게 칭찬하는 경우
·지나친 겸손은 오만이다.
·미운자식 떡 하나 더 준다.
① 치환 ② 반동형성
③ 승화 ④ 투사
문제60. 자기의 불만이나 불안을 해소시키는 방법으로서 그 이유를 다른 사람이나 다른 장면과 결부시킴으로서 자기를 방어하는 기제를 무엇이라고 하는가?
① 합리화 ② 투사
③ 반동 형성 ④ 치환

키워드

교육심리,   인간,   발달