목차
교육의 이해 모의고사
본문내용
교육을 받지 못하게 된 사태를 예방하는 제도이다.
④ '교육구좌'를 개설하도록 하여 고등학교 이후에 받은 모든 교육경력을 기록하고 인정하는 제도이다.
문제4. 자연친화적 교육을 실시하거나 부적응 학생을 위한 프로그램을 운영하는 새로운 학교들이 정규학교로 인정되고 있다. 이러한 학교들에 대한 설명으로 맞는 것은?
① 초·중등교육법에서는 '대안학교'라고 지칭한다.
② 시설기준은 기존이 정규학교와 동일한 적용을 받는다.
③ 기존의 정규학교와 달리 교육과정 편성·운영에서 상당한 자율성을 갖는다.
④ 입학생은 시·도 지역의 지원자 중에서 추첨으로 선발하도록 되어 있다.
문제5. 최근에 그 중요성이 강화되고 있는 평생교육의 주요 원리에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?
① 학교교육과 사회교육간의 연계성을 강조한다.
② 모든 연령의 인간에 대한 굣규을 국각 주관한다.
③ 교육대상은 학교 교육을 받지 못한 성인이다.
④ 능력에 따라 교육 기호를 배분하는 원칙을 강조한다.
문제5. 다음<보기>에서 북한의 사회주의 헌법에 규정된 교육이념을 옳은 것만 묶은 것은?
가. 사회주의 교육학의 원리를 구현한다.
나. 지·덕·체를 갖춘 공산주의적 새 인간을 키운다.
다. 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 간결한 혁명가를 키운 다.
라. 세계문명사적 주체적 행위를 실천하는 인간을 육성한다.
① 가, 나, 다 ② 가, 나, 라
③ 가, 다, 라 ④ 나, 다, 라
문제6. 학교교육과 비교되는 성인교육이 특징에 관한 설명으로 가장 적합한 것은?
① 학교교육보다 사회선발 기능이 강하다.
② 학교교육보다 교육방법의 통일성이 뚜렷하다.
③ 학교교육보다 체계적 지식 전달에 효과적이다.
④ 학교교육보다 학습자의 참여도가 높다.
문제7. 평생학습사회의 교육적 특성에 가장 잘 부합하는 것은 어는 것인가?
① 교육내용에 있어서의 표준화 강화
② 교사주도 교육활동의 중요성 증가
③ 능력보다는 학력의 사회적 가치 증가
④ 다양한 유형의 학습망(네트웍) 조직의 보편화
문제8. 다음<보기>의 진술들을 바탕으로 해서 볼 때, 미래 교육에서 추구해야 할 가장 중요한 능력은?
·한국이 미래를 위해서 걱정해야 할 일은 시험중독에 걸린 시대착오적 암기교육을 청산하는 것이다.
·21세기 사회는 지식기반 사회가 될 것이다.
·미래에는 자기 주도 역할을 갖는 공동체들이 살아남을 것이다.
① 신지식을 수용하는 능력 ② 정보를 관리하는 능력
③ 신지식을 창출하는 능력 ④ 변화에 순응하는 능력
문제9. 우리 평생교육의 발전 요인은 교육외적, 교육내적 요인으로 나눌 수 있다. 다음 중 내적 요인에 해당되는 것은?
① 학교교육의 경직성과 폐쇄성
② 기술 혁신과 직업사회의 변화
③ 지식과 정보의 폭발적 증대와 노후화
④ 소외집단의 증대
문제10. 평생교육의 특징을 설명한 것으로 맞지 않는 것은?
① 연령 제한이 없는 계속교육을 강조한다.
② 학습자의 자기 주도적 학습을 강조한다.
③ 교육에 있어서 융통성과 자율성을 존중한다.
④ 전문교육을 배제한 교양교육과정을 운영한다.
④ '교육구좌'를 개설하도록 하여 고등학교 이후에 받은 모든 교육경력을 기록하고 인정하는 제도이다.
문제4. 자연친화적 교육을 실시하거나 부적응 학생을 위한 프로그램을 운영하는 새로운 학교들이 정규학교로 인정되고 있다. 이러한 학교들에 대한 설명으로 맞는 것은?
① 초·중등교육법에서는 '대안학교'라고 지칭한다.
② 시설기준은 기존이 정규학교와 동일한 적용을 받는다.
③ 기존의 정규학교와 달리 교육과정 편성·운영에서 상당한 자율성을 갖는다.
④ 입학생은 시·도 지역의 지원자 중에서 추첨으로 선발하도록 되어 있다.
문제5. 최근에 그 중요성이 강화되고 있는 평생교육의 주요 원리에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?
① 학교교육과 사회교육간의 연계성을 강조한다.
② 모든 연령의 인간에 대한 굣규을 국각 주관한다.
③ 교육대상은 학교 교육을 받지 못한 성인이다.
④ 능력에 따라 교육 기호를 배분하는 원칙을 강조한다.
문제5. 다음<보기>에서 북한의 사회주의 헌법에 규정된 교육이념을 옳은 것만 묶은 것은?
가. 사회주의 교육학의 원리를 구현한다.
나. 지·덕·체를 갖춘 공산주의적 새 인간을 키운다.
다. 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 간결한 혁명가를 키운 다.
라. 세계문명사적 주체적 행위를 실천하는 인간을 육성한다.
① 가, 나, 다 ② 가, 나, 라
③ 가, 다, 라 ④ 나, 다, 라
문제6. 학교교육과 비교되는 성인교육이 특징에 관한 설명으로 가장 적합한 것은?
① 학교교육보다 사회선발 기능이 강하다.
② 학교교육보다 교육방법의 통일성이 뚜렷하다.
③ 학교교육보다 체계적 지식 전달에 효과적이다.
④ 학교교육보다 학습자의 참여도가 높다.
문제7. 평생학습사회의 교육적 특성에 가장 잘 부합하는 것은 어는 것인가?
① 교육내용에 있어서의 표준화 강화
② 교사주도 교육활동의 중요성 증가
③ 능력보다는 학력의 사회적 가치 증가
④ 다양한 유형의 학습망(네트웍) 조직의 보편화
문제8. 다음<보기>의 진술들을 바탕으로 해서 볼 때, 미래 교육에서 추구해야 할 가장 중요한 능력은?
·한국이 미래를 위해서 걱정해야 할 일은 시험중독에 걸린 시대착오적 암기교육을 청산하는 것이다.
·21세기 사회는 지식기반 사회가 될 것이다.
·미래에는 자기 주도 역할을 갖는 공동체들이 살아남을 것이다.
① 신지식을 수용하는 능력 ② 정보를 관리하는 능력
③ 신지식을 창출하는 능력 ④ 변화에 순응하는 능력
문제9. 우리 평생교육의 발전 요인은 교육외적, 교육내적 요인으로 나눌 수 있다. 다음 중 내적 요인에 해당되는 것은?
① 학교교육의 경직성과 폐쇄성
② 기술 혁신과 직업사회의 변화
③ 지식과 정보의 폭발적 증대와 노후화
④ 소외집단의 증대
문제10. 평생교육의 특징을 설명한 것으로 맞지 않는 것은?
① 연령 제한이 없는 계속교육을 강조한다.
② 학습자의 자기 주도적 학습을 강조한다.
③ 교육에 있어서 융통성과 자율성을 존중한다.
④ 전문교육을 배제한 교양교육과정을 운영한다.