[ 예비사회복지사로서 학교폭력의 원인에 대한 본인의 의견과 해결방안을 제시해 보세요

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[ 예비사회복지사로서 학교폭력의 원인에 대한 본인의 의견과 해결방안을 제시해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

세를 바꾸고 있다는 점에서 학생들의 정신 건강에 더 각별한 주의가 필요할 것으로 생각된다. 학교 폭력은 특정한 한 가지 요인으로 인한 것이 아닌, 사회적인 흐름과 같은 거시적인 부분부터 학교와 학생의 상호작용, 교사와 학생의 관계, 학생 개인의 심리와 성장 배경 등 미시적인 부분까지 모든 영역의 영향을 받아 일어나는 사회적인 현상이기 때문에 학생의 인권에 대한 교육은 당사자인 학생뿐만 아니라 주변인인 부모와 교사까지도 포함하여 행하는 것이 학교 폭력을 근본적으로 해결할 수 있는 방법이라고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
교육부(2021), 2021년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표, 세종: 교육부.
이세연유미숙(2010), “청소년의 자기애 및 자존감과 공격성의 관계”, 청소년학연구, 17(7): 101-128.
이창식, 박지영 and 장하영. (2016). 청소년의 학교폭력 피해경험이 자아존중감에 미치는 영향: 인권피해 인식의 매개효과. 디지털융복합연구, 14(11), 37-44.
정석원, 현승숙. (2012). 청소년의 학생인권경험이 자존감 및 학교생활만족도에 미치는 영향. 청소년보호지도연구, 18, 69-89.
곽수란, 송미옥 and 김영호. (2021). 부모의 자존감과 행복감이 아동청소년기 자녀의 자존감과 행복감에 미치는 영향. 보건의료생명과학논문지, 9(1), 11-25.
정소희, Kyung Hee Lee. (2016). 부모의 과잉간섭과 과잉기대가 청소년의 정신건강에 미치는 상대적 영향: -우울, 공격성, 자존감, 삶의 만족도를 중심으로-. 한국가족복지학, 52(0), 313-342.

키워드

청소년복지론,   예비사회복지사,   학교폭력