청소년 진로프로그램 운영의 실제

목차

1. 집단의 구성

2. 진로탐색 프로그램의 내용

3. 진로탐색 프로그램의 목적

4. 사전 준비물

본문내용

중요하다고 생각하는 가치에 대해 V표를 해보고 기타가 있으면 적어보세요.
______ 1. 성취 : 최선을 다하여 목표를 성취하는 것
______ 2. 모험 : 위험을 동반한 새롭고 흥분되는 일을 하는 것
______ 3. 애타성 : 다른 사람의 신체적, 정서적, 교육적 복지를 위해 공헌하는 것
______ 4. 소속감 : 수용되는 느낌을 갖고 집단의 일부가 되는 것
______ 5. 창의성 : 새로운 아이디어나 형태를 산출하는 것
______ 6. 자부심 : 명성, 칭찬, 그리고 중요한 친구를 얻고 싶어하는 것
______ 7. 가족 : 배우자와 아이가 있는 따뜻하고 만족스러운 생활을 하는 것
______ 8. 독립성 : 감독관 없이 작업과제에 관한 주요결정을 하는 것
______ 9. 지식 : 새로운 사상을 배우고 정보를 축적, 기록하며 호기심을 만족시키는 것
______ 10. 지도력 : 다른 사람들에게 직접 지시하거나 정책결정에 영향을 미치는 것
______ 11. 여가활동 : 일 이외의 활동에 충분한 시간을 보낼 수 있는 것
______ 12. 사랑: 적어도 한 사람에게만은 자신이 가장 중요한 사람임을 느끼고 서로 그 느낌을 주고받는 것
______ 13. 충성심 : 사랑이나 집단조직에 대해 충직한 것
______ 14. 금전 : 노력한 일에 대해 충분한 경제적 보상을 받는 것
______ 15. 힘 : 통솔력 있는 지위와 영향력을 가지는 것
______ 16. 생산성 : 많은 과제를 성공적으로 수행함으로써 만족을 느끼는 것
______ 17. 명성 : 사회에서 존경받고 중요하게 여겨지는 것
______ 18. 종교 : 어떤 문제에 대해 태도를 분명히 할 수 있는 종교적인 신념을 갖게 되는 것
______ 19. 안정성 : 정치, 경제적인 여러 변화에 의해 아무런 침해도 받지 않는 것
______ 20. 성공 : 목표를 성취하여 인정이나 경제적 보상을 받는 것
⊙ 위에 열거된 가치 외에 중요하다고 생각하는 가치가 있으면 적어보세요.
⊙ 위에 열거된 가치중 진로와 관련해서 중요하다고 생각하는 가치 다섯 가지를 중요한 순서대로 적어보세요.
⊙ 중요하다고 생각하는 가치들간에 갈등되는 요인은 없는지 생각해보고 함께 이야기해 봅시다.
유인물⑧
다양한 직업 세계
* 내가 희망하는 직업과 주위에서 나에게 바라는 직업을 적어봅시다.
어려서부터 생각해 왔거나 들어왔던 직업들을 포함하여 가능한 많이 적어보세요
나의
희망직업
부모
친구
선생님
기타
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
* 직업분류체계를 보면서 어떤 종류의 직업들이 있는지 알아봅시다.
직업
평소에 관심이 많았던 직업
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새로 알게된 직업
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지금 내가 관심있는 직업
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유인물⑨
직업 정보 알아보기
* 직업정보를 알아보는 구체적인 방법을 생각해 봅시다.
◀ 직업정보 자료가 있는 기관 방문
◀ 컴퓨터 정보자료망 검색
◀ 주변에서 실제로 그 일을 하고있는 사람 만나기
◀
◀
* 다음의 정보자료들을 활용하여 관심있는 직업을 알아봅시다.
◀ 직업정보 탐색
1 필요한 교육과 훈련기간, 훈련내용, 훈련기관, 비용
2 특성, 기술과 같은 자격 요건(학위, 자격증, 대인관계 기술 등)
3 일의 성질
4 작업환경(근무시간, 근무조건 등), 근무지역, 기관
5 수입
장래성
고용기회
자신의 생활양식 허용 정도
성공 가능성
⑩ 기타 : 삶의 만족도, 즐거움의 제공 정도
유인물⑩
선택 및 평가
지금까지 탐색해 본 자신의 여러 특성과 진로 정보를 활용하여 자신에게 적합한 직업을 구체적으로 적어봅시다.
번호
평가항목
직업1
직업2
직업3
1
나의 적성, 재능, 능력에 가장 적합한 직업은?
2
나의 성격에 가장 적합한 직업은?
3
나의 흥미에 가장 적합한 직업은?
4
나의 생활양식에 가장 적합한 직업은?
5
나의 가치관과 가장 조화를 이루는 직업은?
6
나의 신체적 조건에 가장 적합한 직업은?
7
경제적 보상이 가장 큰 직업은?
유인물 ⑪
직업 탐색 조사서
1. 직업명 :
2. 직업 분류 :
전문직, 준전문직, 일반직, 기능직, 단순직, 기타
3. 주된 활동 내용 : 이 직업에 종사하는 사람들의 주된 활동 내용은?
a.
b.
c.
d.
e.
4. 직장의 주 소재지 :
대도시, 중소도시, 농어촌, 벽지, 외국, 기타
5. 주된 종사 기관 :
6. 작업 시간 :
자유직, 주간근무, 야간근무, 교대근무,
하루 근무 시간 : 시간 주당 근무 시간: 시간
7. 필요한 기술 :
a.
b.
c.
8. 요구되는 대인관계 기술 :
9. 보수 :
수련기간중 : 월평균 만원
초봉 : 월평균 만원
최대 : 월평균 만원
10. 자격 획득에 필요한 훈련과 경험 :
a. 직업에 필요한 필수적인 자격제도가 있습니까?
b. 학위가 필요한가?
필요한 학위는?
전공 분야는?
학위획득에 필요한 기간은?
c. 학위 획득 후 수련과정이 필요합니까?
수련에 필요한 기간은?
수련을 받을 수 있는 기관은?
d. 자격 획득에 필요한 총기간은?
필요한 총 비용은?
11. 직업과 관련한 일반적인 입사 절차와 시험 양식은?
12. 생활 양식 : 이 분야에 종사하는 사람들의 일반적인 생활 양식은?
13. 취업 가능성 : 자격 취득 후 취업을 할 수 있는 가능성은 얼마나 됩니까?
14. 직업전망 : 이 직업의 앞으로의 전망은?
진로탐색 프로그램 평가서
1. 이번 프로그램이 자신에게 어느 정도 도움이 되었나요?
+--------------+--------------+--------------+--------------+
1 2 3 4 5
전혀 도움이 매우
되지 않음 도움됨
2. 도움이 되었다면 어떤 점 때문인지 적어주세요.
3. 도움이 되지 않았다면 어떤 점 때문인지 이유를 적어주세요.
4. 가장 흥미로웠던 프로그램은?
5. 가장 흥미롭지 않았던 프로그램은?
6. 프로그램 진행자의 운영 방식에 대해 어떻게 생각하나요?
7. 프로그램에 대한 의견을 자유롭게 적어주세요.
한국아동·청소년상담학회
http://www.cacra.net
http://plaza.snu.ac.kr/~kayhkim
천리안 ID : cacra

키워드

청소년,   진로프로그램,   흥미,   진로탐색,   프로그램,   적성